Vol. 2 No. 5 (2025), Articles
Vol. 2 No. 5 (2025)

TIL O'RGANISHDA MOTIVATSIYANING ROLI: ICHKI VA TASHQI OMILLAR

Articles
Published 2025-03-19
Nabiev Sherzodbek
Kimyo xalqaro universiteti Toshkent Namangan filiali ingliz tili kafedrasi o‘qituvchisi
PDF
DOI

Keywords

til o'rganish, motivatsiya, ichki motivatsiya, tashqi motivatsiya, muvaffaqiyat, rag'bat, o'qish jarayoni, til o'rganish motivatsiyasi.

Abstract

Ushbu maqolada til o'rganish jarayonida motivatsiyaning ahamiyati va uning ichki hamda tashqi omillari o'rganilgan. Til o'rganishda muvaffaqiyatga erishish uchun motivatsiya muhim ahamiyatga ega bo'lib, bu jarayonda ichki motivatsiya (shaxsiy qiziqish va ehtiyojlar) va tashqi motivatsiya (tashqi mukofotlar va rag'batlar) o'zaro uyg'unlashib, samarali natijalarga erishishga yordam beradi. Maqola ichki va tashqi motivatsiyaning xususiyatlari, afzalliklari va til o'rganishdagi roli haqida batafsil ma'lumot beradi.

PDF
DOI

References

1. Qosimova, N. (2019). Til o‘rganishda motivatsiyaning roli: nazariy va amaliy yondashuvlar. Tashkent: O‘zbekiston milliy universiteti nashriyoti.

2. Murodov, A. (2021). O‘quvchilarni rag‘batlantirishda ichki va tashqi motivatsiyaning o‘rni. Ta’lim va rivojlanish jurnal, 12(3), 45-52.

3. Tashkent, D. (2020). Til o‘rganish va psixologik motivatsiya. Toshkent: Akademnashr.

4. Karimova, L. (2018). Motivatsiya va ta’lim: ichki va tashqi omillar. Pedagogik tadqiqotlar va ilmiy yangiliklar, 3(2), 15-22.

5. Xolmatova, Z. (2022). O‘qitish jarayonida motivatsiyaning pedagogik ahamiyati. O‘zbek pedagogikasi, 11(5), 100-108.

6. Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist, 55(1), 68-78.

7. Dörnyei, Z. (2001). Motivation strategies in the language classroom. Cambridge: Cambridge University Press.

8. Ushakov, V. (2017). Tashqi rag‘batlar va o‘quvchilarning til o‘rganishdagi muvaffaqiyati. O‘zbekiston ta’limi, 4(1), 59-65.