Vol. 2 No. 5 (2025), Articles
Vol. 2 No. 5 (2025)

TALABALARDA KOPING STRATEGIYASINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARINI TADQIQ QILISH USULLARI

Articles
Published 2025-03-08
Xonbo’tayeva Tursinoy Bahodirovna
Aniq va ijtimoiy fanlar universiteti magistranti
DOI
PDF

Keywords

koping strategiyalari, psixologik xususiyatlar, stressni boshqarish, ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash, stressga qarshi kurashish, psixologik tadqiqot usullari, ta'lim tizimi, psixologik yordam.

Abstract

Ushbu tadqiqotda talabalarda koping strategiyalarining psixologik xususiyatlari o‘rganiladi. Koping strategiyalari, shaxsning stressli vaziyatlarga qanday reaksiya berishini va ushbu vaziyatlarga qanday yechim izlashini belgilaydi. Tadqiqotda talabalarning stressga qarshi kurashish usullari, ularning o‘zini anglash darajasi va ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash tizimlari tahlil qilinadi. Shu bilan birga, turli yoshdagi va ijtimoiy qatlamlardagi talabalarda koping strategiyalarining farqlari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot usullari sifatida so‘rovnoma, intervyu va eksperimentlar qo‘llanilib, natijalar psixologik xizmatlar va ta'lim tizimining samaradorligini oshirishga yo‘naltirilgan tavsiyalar ishlab chiqiladi.

DOI
PDF

References

1. Bahramovna, P. U., Tashpulatovich, T. S., & Botirovna, Y. A. (2025). FUNDAMENTALS OF DEVELOPING FIRST AID SKILLS IN STUDENTS: A THEORETICAL ANALYSIS. JOURNAL OF INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH, 2(5), 147-153.

2. Carver, C. S., Scheier, M. F., & Weintraub, J. K. (1989). Assessing coping strategies: A theoretically based approach. Journal of Personality and Social Psychology, 56(2), 267–283. https://doi.org/10.1037/0022-3514.56.2.267

3. Xudoyberganova, Z. (2018). Talabalarda stress va koping strategiyalarining psixologik xususiyatlari. Tashkent: O‘zbekiston Milliy Universiteti.

4. Sultonov, M. (2020). Ta'lim psixologiyasi: Nazariya va amaliyot. Tashkent: Fan va Texnologiya.

5. Bahramovna, P. U. (2025). CHARACTERISTICS OF ENHANCING THE MECHANISMS FOR ORGANIZING FIRST AID TRAINING PROCESSES. JOURNAL OF INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH, 2(5), 59-62.

6. Daminov, A. (2017). Psixologik yordam va stressni boshqarish. Tashkent: O‘zbekiston Psixologiya Akademiyasi.

7. Endler, N. S., & Parker, J. D. A. (1990). Multidimensional assessment of coping: A critical evaluation. Journal of Personality and Social Psychology, 58(5), 844–854. https://doi.org/10.1037/0022-3514.58.5.844

8. Shomurodov, I. (2019). Talabalarda o‘zini anglash va stressga qarshi kurashish usullari. Tashkent: O‘zbekiston Respublikasi Oliy va O‘rta Maxsus Ta'lim Vazirligi.