Keywords
Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishida bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlashning zamonaviy modeli hamda unda innovatsion ta’lim texnologiyalaridan foydalanish masalalari tahlil qilingan. Interfaol o‘qitish, muammoli ta’lim va loyiha asosida o‘qitish texnologiyalarining nazariy asoslari hamda ularning bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishdagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, innovatsion pedagogik yondashuvlarning talabalarda mustaqil fikrlash, ijodkorlik, kommunikativ madaniyat va amaliy faoliyat ko‘nikmalarini shakllantirishga ta’siri ochib berilgan. Tadqiqot natijalari zamonaviy ta’lim texnologiyalarini o‘quv jarayoniga samarali integratsiya qilish bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy tayyorgarligi sifati va ta’lim samaradorligini oshirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.
References
1. Anna Smith. Innovative Teaching Methods in Primary Education. -2022.
2. Dewey J. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 2016. – 434 p.
3. Kilpatrick W. H. The Project Method. – New York: Teachers College, Columbia University, 2018. – 82 p.
4. Mayer R. E. Multimedia Learning. – second edition. – New York: Cambridge University Press, 2009. – 304 p.
5. Slavin R. E. Educational Psychology: Theory and Practice. – 12th ed. – Boston: Pearson Education, 2018. – 552 p.
6. Toshxonov A.T. Bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy tayyorgarligi. – Toshkent, 2023. – 138 b.
7. О‘zbekistоn Respublikаsi Prezidentining 2022-yil 28-yаnvаrdаgi “2022-2026-yillаrgа mо‘ljаllаngаn yаngi О‘zbekistоnning Tаrаqqiyоt strаtegiyаsi tо‘g‘risidа”gi PF-60-sоn Fаrmоni. Хаlq sо‘zi. – Tоshkent, 2022-yil 1-fevral. №23 (8085).