Keywords
Abstract
Ushbu ilmiy maqolada Yaponiyada maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbarlarini tayyorlash va qayta tayyorlash tizimi chuqur tahlil qilinadi. Tadqiqotda pedagogik menejment, ta’lim rahbarlarining kasbiy kompetensiyalari, rahbarlikka qo‘yiladigan professional talablar, malaka oshirish va uzluksiz kasbiy rivojlanish mexanizmlari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan yoritilgan. Shuningdek, Yaponiya maktabgacha ta’lim tizimida rahbar kadrlarni tayyorlashda qo‘llaniladigan aniq mexanizmlar, ularning samaradorligi hamda mazkur tajribani O‘zbekiston maktabgacha ta’lim tizimiga moslashtirish imkoniyatlari asoslab berilgan.
References
Kitagava, Y. (2017). Maktabgacha ta'lim tizimi. Yaponiya: Tokyo universiteti nashriyoti.
2. Sakai, T. (2019). Maktabgacha ta'lim rahbarlarining malakasini oshirish. Yaponiya: Yaponiya ta'lim vazirligi.
3. Tanaka, M. (2018). Maktabgacha ta'lim tizimi va uning rivojlantirish yo'llari. Yaponiya: Osaka universiteti nashriyoti.
4. Mori, K. (2020). Maktabgacha ta'lim rahbarlarining pedagogik kompetentligi. Yaponiya: Yaponiya pedagogika instituti.
5. Yamanaka, T. (2019). Maktabgacha ta'lim tizimi va uning xususiyatlari. Yaponiya: Tokio pedagogika universiteti nashriyoti.