INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJIGA EGA O‘QUVCHILARNI IJTIMOIY HAYOTGA TAYYORLASHDA INNOVATSION MEXANIZMLAR

Abstract

Mazkur maqolada inklyuziv ta’lim sharoitida alohida ta’lim ehtiyojiga ega o‘quvchilarni ijtimoiy hayotga tayyorlashning innovatsion mexanizmlari tizimli va konseptual jihatdan tahlil qilinadi. Ijtimoiylashuv jarayonining pedagogik mohiyati ochib berilib, individual ta’lim dasturlari, muammoli ta’lim, kooperativ o‘qitish va raqamli pedagogik vositalarning ijtimoiy kompetensiyani shakllantirishdagi o‘rni asoslanadi. Tadqiqot natijasida ijtimoiy tayyorgarlikni ta’minlovchi integrativ model taklif etiladi.