Keywords
Abstract
Ушбу мақолада интернет ва ижтимоий тармоқларнинг “Альфа авлод” (яъни жуда ёш болалар ва мактаб ёшидаги болалар) тарбиясига таъсири таҳлил қилинади. Мактабнинг анъанавий таълим ва тарбиядаги роли, ҳамда рақамли даврда болаларни медиа саводхонлик, рақамли саводхонлик, киберхавфсизлик ва XXI аср кўникмалари билан таъминлаш зарурати кўриб чиқилади. Шунингдек, ижтимоий тармоқларнинг болаларга бўлган салбий ва ижобий таъсирлари, кибербуллинг, нотўғри маълумот тарқатиш ва гаджетларга боғлиқлик масалалари таҳлил қилинади. Мақола охирида Ўзбекистон таълим-тарбия тизими шароитига мос келадиган киберпедагогик тавсиялар таклиф этилади.
References
1. Ўзбекистон Республикасининг Қонуни. Болаларни зўравонликнинг барча шаклларидан ҳимоя қилиш тўғрисида. Қонунчилик палатаси томонидан 2024 йил 31 майда қабул қилинган
Сенат томонидан 2024 йил 15 августда маъқулланган. https://lex.uz/docs/7219502?ONDATE=18.10.2025.
2. https://www.gazeta.uz/uz/2025/10/07/ict-week-uzbekistan/
3. Ўзбекистон республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлисга Мурожаатномаси. 29 декабрь 2020 йил. Кириш тартиби: https://president.uz/uz/lists/view/4057 (Мурожаат санаси 19.01.2021 санаси)
4. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2020 йил 5 октябрдаги “Рақамли Ўзбекистон - 2030” стратегиясини тасдиқлаш ва уни самарали амалга ошириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ-6079-сонли қарори.
5. Сулейманов М.Д., Бардыго Н.С., Цифровая грамотность [Текст]: учебник /. – М.:КРЕФТИВНАЯ ЭКОНОМИКА, 2019. – 324 с.
6. Stoilova M., Livingstone S., Khazbak R. Investigating Risks and Opportunities for Children in a Digital World: A rapid review of the evidence on children’s internet use and outcomes. Florence, UNICEF Office of Research – Innocenti, 2021.
7. Jang Y. et al. Online Safety for Children and Youth under the 4Cs: Risks and prevention strategies. PMC, 2023.