Vol. 3 No. 9 (2026), Articles
Vol. 3 No. 9 (2026)

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARI NUTQ KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHDA KOMMUNIKATIV YONDASHUV

Articles
Published 2026-01-19
Boymurodova Sarvinoz Saparali qizi
Nizomiy nomidagi Oʻzbekiston milliy pedagogika universiteti 2-bosqich talabasi
PDF

Keywords

boshlang‘ich sinf, nutq ko‘nikmasi, kommunikativ yondashuv, muloqot, og‘zaki nutq, til o‘rgatish, faol usullar, rolli o‘yinlar, bahs-munozara, interaktiv dars.

Abstract

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda kommunikativ yondashuv o‘ziga xos ahamiyatga ega. Hozirgi zamonaviy pedagogikada til o‘rganish jarayonida faqat grammatik bilimlarni o‘zlashtirish emas, balki o‘quvchilarda hayotiy vaziyatlarga mos tarzda hamjamiyatda samarali muloqot qiladigan, mustaqil ravishda fikrlash va fikr almashish ko‘nikmalarini shakllantirish ustuvor vazifalardan biri hisoblanadi. Yosh avlodda tilning tirik va jonli muhitda o‘zlashtirilishi ularning nutqiy faoliyatlarini rivojlantirish uchun juda muhimdir. Shu jihatdan, kommunikativ yondashuvning boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun ahamiyatini umumlashgan, amaliy misollar va ilmiy tahlillar asosida yoritib berish maqsadga muvofiqdir.

PDF

References

. “Maktabgacha ta'lim-tarbiya to'g'risida“gi Qonun,.-T.;O‘zbekiston. 2020 y.

2. F.Qodirova, Sh.Toshpo‘latova, M.A'zamova. “Maktabgacha pedagogika”. -T.,”Ma'naviyat”.2013

3. Yusupova P. Maktabgacha tarbiya pedagogika.T.; O‘qituvchi, 1993.

4. Xasanboeva O.U. va boshqa. Maktabgacha ta'lim pedagogika .T.; Ilm ziyo. 2006.

5. Sh.Sodiqova “Maktabgacha pedagogika”. ”Tafakkur sarchashmalari” T.: 2013 y.

6. N.M.Kayumova “Maktabgacha pedagogika”. “TDPU” nashiroti T.; 2013 y

7. Volotina L.R. Doshkol‟naya pedagogika M. Lavirint. 2005y.