MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISH
PDF

Keywords

maktabgacha ta’lim, nutq rivoji, og‘zaki nutq, lug‘at boyligi, bog‘langan nutq, pedagogik texnologiyalar, nutq madaniyati, nutq.

Abstract

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyalanayotgan bolalarda nutqni rivojlantirishning pedagogik, psixologik va metodik asoslari tahlil qilinadi. Nutqni rivojlantirish jarayonining bolalar tafakkuri, ijtimoiylashuvi va shaxs sifatida shakllanishidagi ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirishda samarali metodlar, o‘yin texnologiyalari va tarbiyachining roli ilmiy-nazariy jihatdan asoslab beriladi.

PDF

References

1. O‘zbekiston Respublikasi. “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi Qonun. – Toshkent, 2019 (2020 yildan amalda).

2. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi. Davlat maktabgacha ta’lim standarti. – Toshkent: Maktabgacha ta’lim vazirligi nashriyoti, 2020.

3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni. PF-6097-son “O‘zbekiston Respublikasida ta’lim-tarbiya tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”. – 2020 yil 6 noyabr.

4. Qodirova F.R., Toshpo‘latova Sh.Q. Maktabgacha pedagogika va psixologiya. – Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2021.

5. Abdullayeva M.M. Maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirish metodikasi. – Toshkent: “Innovatsion rivojlanish nashriyoti”, 2022.

6. Nurmatova D.A. Maktabgacha ta’limda nutqni rivojlantirish texnologiyalari. – Toshkent: “Akademnashr”, 2021.

7. Xudoyberdiyeva G.S. Bolalar nutqini rivojlantirishda o‘yin texnologiyalarining pedagogik ahamiyati. – Toshkent: “O‘qituvchi”, 2023.

8. Ismoilova N.R. Maktabgacha yoshdagi bolalarda bog‘langan nutqni shakllantirish metodlari. – Toshkent: “Yangi asr avlodi”, 2020.