Vol. 3 No. 7 (2025), Articles
Vol. 3 No. 7 (2025)

ISLOM MA’RIFIY AN’ANALARIDA BOLA TAFAKKURINI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK ASOSLARI (AL G‘AZZOLIY VA IBN SINO ASARLARI MISOLIDA)

Articles
Published 2025-12-13
Raimova Sayyora Zoyitovna
Termiz davlat unversiteti O‘zbek adabiyotshunosligi kafedrasi o‘qituvchisi f.f.f.d (Phd), dotsent
Jannozova Uldona Beknazarovna
Termiz davlat pedagogika institute magistranti
PDF

Keywords

islom ma’rifiy merosi, tafakkur, Al-G‘azzoliy, Ibn Sino, bola psixologiyasi, tarbiya, idrok, ma’naviy kamolot, muhit va bilim.

Abstract

Ushbu maqola islom ma’rifiy an’analari asosida bola tafakkurini shakllantirish masalasining psixologik va pedagogik jihatlarini Al-G‘azzoliy va Ibn Sino qarashlari misolida yoritadi. Tadqiqotda sharq mutafakkirlari tomonidan ilgari surilgan ilmiy-pedagogik g‘oyalar zamonaviy pedagogika va kognitiv psixologiya yondashuvlari bilan solishtiriladi. Olingan xulosalar islomiy ma’rifiy merosning hozirgi ta’lim jarayoni uchun ham muhim mazmuniy manba ekanini ko‘rsatadi.

PDF

References

Abu Ali ibn Sino. Donishnoma. – Toshkent: Fan, 2011.

2. Abu Ali ibn Sino. Tib qonunlari. – Toshkent: Ibn Sino nashriyoti, 2014.

3. Al-G‘azzoliy Abu Homid. Kimyoi saodat. – Toshkent: Movarounnahr, 2010.

4. Al-G‘azzoliy Abu Homid. Ihyou ulumid-din. – Toshkent: Hilol-Nashr, 2020.

5. G‘ofurov, A. Islom falsafasi tarixi. – Toshkent: Universitet, 2018.

6. Qurbonov, Sh. Sharq mutafakkirlari pedagogik qarashlari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017.

7. Yo‘ldoshev, J., Hasanboeva, O. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2015.

8. Shodmonov, Q. Islom ma’rifiy merosida shaxs tarbiyasi. – Toshkent: Movarounnahr, 2016.

9. Maksudov, R. Sharq psixologiyasi asoslari. – Toshkent: Universitet, 2019.

10. Karimov, N. O‘zbek ma’naviy merosi va tarbiya tamoyillari. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2021.