Keywords
Abstract
Ushbu maqolada tasviriy san’at fanini o‘qitish jarayonida moybo‘yoq tehnikasida ishlash, moybo‘yoqda ishlangan badiiy asarlarni tahlil qilish orqali o‘quvchilarda estetik didni rivojlantirish, san’at asarlarini anglash ko‘nikmalarini shakllantirish va nafosat tarbiyasini yuksaltirish nazariy hamda amaliy bilimlarini rivojlantirish jihatlari tahlil qilinadi. Moybo‘yoq tehnikasining badiiy imkoniyatlari o‘quvchilarda idrok, tasavvur, emotsional sezgirlik va go‘zallikni his qilish qobiliyatlarini rivojlantirishi ilmiy asoslanadi. Shuningdek, san’at asarlarini tahlil qilish metodikasi,dars jarayonlarida qo‘llaniladigan samarali pedagogik yondashuvlar misollar bilan yoritiladi.
References
G‘ulomov S.”Tasviriy san’at asoslari.” Toshkent. O‘qituvchi. 2018.
2. To‘xtaboyev H.Rang tasvir nazariyasi va amaliyoti.” Toshkent. 2020.
3. Abdullayev A. “ Estetik tarbiya asoslari.” Toshkent. Sharq. 2015.
4. Xolbekov A. “Badiiy tafakkur va uning rivojlanishi.” Buxoro. 2019.
5. Dewey J. “Art as Exsperience” New York. Penguin Books. 2005.
6. Read H.”Education through art” – London. Faber & Faber. 2016.
7. Ergashev B. “Rang tasvir psixologiyasi asoslari.” Toshkent.Fan.2018
8. Ziyodov T. “Estetik tarbiya nazariyasi.” Toshkent.O‘qituvchi.2017.
9. Hasanov O. “San’at asarlarini tahlil qilishning didaktik asoslari.” Ta’lim innovatsiyalari. 2019.
10.Abdullayev D. “STEAM texnologiyasi va tasviriy san’at.” Toshkent. Innovatsiya nashriyoti. 2019.
11.Qodirova N. “Tasviriy san’atda interaktiv metodlar.”Toshkent. Ziyonur.2022
12.Rasulov K. “O‘rol Tansiqboyev ijodi va o‘zbek rang tasvir maktabi.”
Toshkent. San’at. 2015.
13.Xudoyberdiyev B. “Chingiz Ahmarov monumental san’ati.”O‘zbekiston san’atshunosligi. 2016