Vol. 3 No. 6 (2025), Articles
Vol. 3 No. 6 (2025)

ИНКЛЮЗИВНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УЗБЕКИСТАНА ПЕРИОДА НЕЗАВИСИМОСТИ

Articles
Published 2025-11-26
Муҳаммадиева Шахноза
Каршинский государственный университет Факультет искусств Студентка 3 курса кафедры живописи и прикладного искусства
PDF

Keywords

Инклюзия, искусство, творчество, инклюзивное художественное образование, включённое образование, инклюзивная модель, особые образовательные потребности, коррекционное обучение, интегрированное обучение, специальные (коррекционные) образовательные организации, модели обучения детей с ОВЗ, домашнее обучение, образовательный маршрут.

Abstract

В статье представлены ситуативный анализ развития инклюзивного художественного образования, рассматриваются различные модели обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Выявлена значимость инклюзивного художественного обучения детей с проблемами здоровья, описаны возможности и преимущества инклюзии. Автор статьи обосновывают достоинства инклюзивного обучения детей в художественных школах.

PDF

References

1. Закон РУз «О социальной защищенности инвалидов в Республике Узбекистан» (№422-XII от 18 ноября 1991г.)

2. Закон РУз «Об охране здоровья граждан» (№265-I от 29 августа 1995г.)

3. Закон РУз «О национальной программе по подготовке кадров» (№463-I от 29 августа 1997г.)

4. Закон РУз«Об образовании» (№464-I от 29 августа 1997г.)

5. Закон РУз«О благотворительности» ( № ЗРУ-96 от 2 мая 2007г.)

6. Закон РУз«О гарантиях прав ребенка» (№ ЗРУ—139 от 7 января 2008г.)

7. Постановление Президента РУз «О Государственной программе укрепления материально-технической базы и дальнейшего улучшения деятельности детских школ музыки и искусства на 2009-2014гг.» (№ ПП-910 от 8 июля 2008г).

8. Постановление Кабинета Министров РУз «Вопросы социальной защищенности инвалидов в Республике Узбекистан» (№328 от 17 июля 1992г.)

9. Постановление Кабинета Министров РУз «Об организации ассоциации «SOS-Детские деревни Узбекистана» (№585 от 31 декабря 1997г.)

10. Постановление Кабинета Министров РУз «Об утверждении Положения о доме Мехрибонлик» (№230 от 17 октября 2008г.)

11. Постановление Кабинета Министров РУз «О государственной программе по организации центров «Баркамол авлод» и развитию их материально-технической базы на 2011-2015 годы».

12. Разумихина Г. П. Мир семьи, или будь, пожалуйста, счастлив! /Материалы к программе «Этика и психология семейной жизни» в новой, 1997 г. Редакции / - М.: 1999. - 96 С. (Библиотека журнала «Воспитание школьников». Вып. 7).

13. Этика и психология семейной жизни: Хрестоматия для учителя. Часть I. Остров духовной жизни. - М.: 1997. - 127 С. (Библиотека журнала «Воспитание школьников». Вып. 8).

14. Гюнваль Ч. От «Школы для многих» к «Школе для всех» // Дефектология. - 2006. -№ 2. - С. 73-78.

15. Дементьева Н. Ф., Багаева Г. Н., Исаева Т. Н. Социальная работа с семьей ребенка с ограниченными возможностями. - М.: Изд-во Ин-та социальной работы, 1997. - 213 с.

16. Муминова Л. Логопедик текшириш ва укитиш. - Т.: Укитувчи, 1993.

17. Муминова Л. Узбекистон Республикасида инклюзив таълим концепцияси. Ривожланишида нуксони бор болалар нуткини логопедик курикдан утказиш методикаси. - Т., 2009.

18. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.aloqada. com/News/2012/06/26/v_uzbekistane_usilyat_social_no_pravovuyu_z ashitu_detey_sirot.