O‘ZBEKISTON TA’LIM TIZIMIDA INKLYUZIVLIK VA UNING MOHIYATI

Abstract

Ushbu maqola O‘zbekiston ta’limida inklyuzivlikni keng qamrovda yoritib beradi. Asosan, inklyuziv ta’lim tushunchasi va O‘zbekistondagi ta’lim tizimining umumiy ko‘rinishi hamda inklyuziv ta’limning ahamiyati, ya’ni har bir bola uchun ta’lim imkoniyatlari va jamiyatdagi tenglikni ta’minlashdagi roli ko‘rsatiladi. Shuningdek, O‘zbekistonda inklyuziv ta’limning rivojlanishi va davlat hamda xalqaro tashkilotlar tomonidan amalga oshirilgan dasturlarning ahamiyati va inklyuziv ta’limning asosiy tamoyillari, jumladan, har xil ehtiyojlarga moslashish va o‘qituvchilar va o‘quvchilar o‘rtasidagi hamkorlik muhimligini ochib beradi. O‘zbekistondagi inklyuziv ta’lim muammolari, xususan, resurslar va infratuzilma yetishmovchiligi va o‘qituvchilarni tayyorlash masalalari ko‘rib chiqiladi. Kelajakda inklyuziv ta’limdagi innovatsion yondashuvlar jamiyatda ushbu tizimni takomillashtirish orqali ta’lim tizimining ijtimoiy adolat va barqaror rivojlanishini ta’minlashi mumkin.