Keywords
Abstract
Ushbu maqolada o'smirlar orasida huquqiy ong va huquqiy madaniyatni shakllantirishning psixologik asoslari va mexanizmlari o'rganiladi. Tadqiqot yosh avlodda huquqiy xulq-atvor va ijtimoiy mas'uliyatni shakllantirishda erta fuqarolik va axloqiy ta'limning ahamiyatini ta'kidlaydi. Tadqiqot natijalari shuni ko'rsatadiki, maktablarda psixologik tayyorgarlik va huquqiy ta'limni birlashtirish o'smirlarning huquqlari, burchlari va fuqarolik etikasi haqidagi tushunchalarini sezilarli darajada yaxshilaydi, bu esa yanada qonuniy va ijtimoiy mas'uliyatli jamiyatga hissa qo'shadi.
References
1. Bandura, A. 2002. Madaniy kontekstdagi ijtimoiy kognitiv nazariya. Amaliy psixologiya, 51, 269–290.
2. Kohlberg, L. 1984. Axloqiy rivojlanish bo'yicha insholar, II jild: Axloqiy rivojlanish psixologiyasi. Harper & Row.
3. Narvaez, D. 2002. Axloqiy bilish va uning rivojlanishi: Psixologiya va nevrologiyadan olingan tushunchalar. Ta'lim psixologi, 37, 219–230.
4. Vygotskiy, L. S. 1978. Jamiyatdagi ong: Oliy psixologik jarayonlarning rivojlanishi. Garvard universiteti nashriyoti.
5. UzEduResearch 2024. Yoshlarning huquqiy xabardorligini o'rganish bo'yicha hisobot. O'zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi.
6. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining PF-60-sonli Farmoni 2022. 2022–2026 yillarga mo'ljallangan Yangi O'zbekistonni rivojlantirish strategiyasi to'g'risida.
7. YUNESKO 2023. Yoshlar uchun fuqarolik va axloqiy tarbiya: global tendentsiyalar va mahalliy amaliyotlar. Parij.