Abstract
В статье анализируются особенности применения компьютерных технологий в процессе обучения русскому языку. Рассматриваются современные цифровые инструменты, способствующие повышению мотивации и эффективности учебного процесса. Особое внимание уделено использованию интерактивных платформ, мультимедийных средств и интернет-ресурсов при формировании языковых и коммуникативных компетенций обучающихся. Отмечаются преимущества и трудности внедрения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательную практику, а также перспективы их дальнейшего развития в условиях цифровизации образования.
References
1. Барышников Н. В. Информационные технологии в образовательном процессе. - М.: Академия, 2020.
2. Громова Т. А. Современные подходы к преподаванию русского языка с использованием ИКТ // Русская филология. - 2021. - №3. - С. 45-52.
3. Полякова Е. С. Мультимедийные средства в обучении языкам. - СПб.: Просвещение, 2019.
4. Иванова Л. П. Интерактивные технологии на уроках русского языка // Вестник педагогических инноваций. - 2022. -№1. - С. 33-39.
5. Национальный корпус русского языка [Электронный ресурс]. - URL: https://ruscorpora.ru (дата обращения: 21.10.2025).
6. Сидорова О. В. Развитие речевой компетенции средствами цифровых ресурсов // Проблемы филологического образования. - 2023. - №2. - С. 58-65.
7. Кузьмина Н. И. Проблемы внедрения ИКТ в систему образования. - М.: Логос, 2018.
8. Шестакова И. М. Цифровая безопасность в образовательной среде. - Екатеринбург: УрФУ, 2021.