Vol. 3 No. 4 (2025), Articles
Vol. 3 No. 4 (2025)

LOGONEVROZ BOLALARDA DIQQAT VA XOTIRANI RIVOJLANTIRISHNING LOGOPEDIK ASOSLARI

Articles
Published 2025-10-14
Mirzaxmedova Dilrabo Shuxrat qizi
Alfraganus universtiteti “Ijtimoiy fanlar” fakulteti “Maxsus pedagogika (Logopediya) ” yo’nalishi 2-bosqich talabasi
Karimova Zulfiya Mexmanovna
Ilmiy rahbar: Katta o’qituvchi
PDF

Keywords

Logonevroz, logopediya, diqqat, xotira, kognitiv rivojlanish, nutq terapiyasi, psixonevrologiya.

Abstract

Mazkur maqolada logonevrozli bolalarda diqqat va xotira jarayonlarini rivojlantirishning logopedik asoslari yoritilgan. Tadqiqotda logonevrozning psixonevrologik tabiati, nutq faoliyatining tormozlanish mexanizmlari hamda ularning kognitiv jarayonlarga ta’siri tahlil qilinadi. Logopedik mashg‘ulotlarning strukturaviy-modulli modeli asosida diqqatni barqarorlashtirish va xotirani faollashtirish yo‘llari ilmiy asosda bayon etilgan. Ushbu yondashuv logonevrozli bolalarda nutqiy faoliyatni tiklash bilan bir qatorda ularning intellektual va emotsional rivojlanishiga ham ijobiy ta’sir ko‘rsatadi.

PDF

References

Karimova, N.S. Logonevrozli bolalarda diqqat va xotirani rivojlantirish metodikalari., Toshkent: Fan, 2023, 198 b.

2. Luriya, A.R. Nutq va miya faoliyati., Moskva: Nauka, 1973, 312 b.

3. Petrova, E.V. Bolalar nutq buzilishlarida kognitiv jarayonlarning o‘rni., Toshkent: Universitet nashriyoti, 2020, 176 b.

4. Sokolova, M.I. Psixonevrologik buzilishlarda logopedik ta’sir usullari., Toshkent: Ilmiy nashr, 2021, 204 b.

5. Vygotskiy, L.S. O‘quv jarayonining psixologik nazariyasi., Moskva: Pedagogika, 1934, 288 b.