Abstract
Ushbu maqola oilada oʻrta maktabgacha yoshdagi bolalarni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalashda qo‘llaniladigan didaktik o‘yinlarni yaratish va tatbiq etishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda bolalarda mehnatsevarlik, mas’uliyat va ijodiy fikrlashni rivojlantirishga yordam beruvchi o‘yin metodlari tahlil qilindi. Shuningdek, oilaviy muhitda o‘yinlar orqali bolalarning kasbga qiziqishini rag‘batlantirish, kichik amaliy vazifalarni bajarishga o‘rgatish va ularni turli kasblar bilan tanishtirish masalalari o‘rganildi.
References
1. Islomova, M. (2020). Bolalarda mehnatsevarlikni shakllantirishning oilaviy omillari. Tashkent: Pedagogika nashriyoti.
2. Rahmonova, D. (2019). Maktabgacha yoshdagi bolalarni kasbga yo‘naltirish pedagogik yondashuvlari. Tashkent: Ilm-fan nashriyoti.
3. Abdullayeva, S. (2021). Bolalarning kasbga yo‘naltirilishida maktabgacha ta’lim va oilaning integratsiyalashgan yondashuvi. Pedagogika va Psixologiya, 3(12), 45–53.
4. Karimov, T. (2018). Mehnat tarbiyasi asosida bolalarni kasbga yo‘naltirish: pedagogik metodlar va innovatsiyalar. Tashkent: Oliy ta’lim nashriyoti.
5. Sultonova, N. (2022). Bolalarda mehnatsevarlik va kasbga qiziqishni rivojlantirish metodikasi. Tashkent: Pedagogik tadqiqotlar jurnali, 1(5), 22–30.
6. Abdurasulov, R. (2017). Maktabgacha ta’limda kasbga yo‘naltirishning zamonaviy yondashuvlari. Tashkent: Ilmiy nashriyot.
7. Yusupov, A. (2019). Bolalarda mas’uliyat va mehnatsevarlikni shakllantirishning metodik asoslari. Pedagogika va Tarbiya, 2(7), 12–19.