Vol. 3 No. 4 (2025), Articles
Vol. 3 No. 4 (2025)

O‘QUVCHILAR BILIMINI BAHOLASHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR: FINLYANDIYA TA’LIMI MISOLIDA

Articles
Published 2025-10-03
Davronova Sevara Axror qizi
Iqtisodiyot va pedagogika universiteti “Pedagogika” fakulteti 2-bosqich magistranti
Boqiyev G'.Ο.
IPU NTM "Pedagogika va o'qitish metodikasi" kafedrasi professori v.b., p.f.f.d. (PhD)
PDF

Keywords

O‘quvchilar, bilimni baholash, innovatsion yondashuvlar, Finlyandiya ta’limi, ta’lim tizimi, baholash metodlari, o‘quv jarayoni.

Abstract

Ushbu maqolada o‘quvchilar bilimini baholashda innovatsion yondashuvlar, xususan, Finlyandiya ta’limi misolida tahlil qilinadi. Finlyandiya ta’lim tizimining o‘ziga xos xususiyatlari, baholash jarayonidagi innovatsiyalar va ularning o‘quvchilar rivojlanishiga ta’siri ko‘rib chiqiladi. Maqola o‘quvchilarning bilimini baholashda an’anaviy yondashuvlardan farqli o‘laroq, innovatsion metodlarning ahamiyatini va ularni amaliyotda qo‘llash imkoniyatlarini ochib beradi.

PDF

References

1. Obidova Muqaddas Ro‘ziqulovna umumta’lim tizimini takomillashtirish va o’quvchilar bilimini baholashda xorijiy tajribalardan foydalanish (finlyandiya ta’lim tizimi misolida) // YOTA. 2025. №3.

2. Sholpan Pirniyazova, Maftuna Sagdatdinova boshlang`ich ta`limda baholash dasturlarini joriy etishda xorij tajribasining qo'llanilishi // cajmrms. 2025. №1-2.

3. Soliyeva Yulduzxon boshlang‘ich sinflarda o‘quv materiallari mazmunini loyihalashning nazariy asoslar // yopa. 2025. №3.

4. O‘quvchi va o‘qituvchi orzusi: Finlyandiya ta'lim tizimi

5. https://kun.uz/news/2018/08/13/ukuvci-va-ukituvci-orzusi-finlandia-talim-tizimi