Abstract
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida pedagogik psixologiyaning tutgan o‘rni va ahamiyati haqida so‘z yuritiladi. Pedagogik psixologiya ta’lim jarayonida o‘quvchi shaxsini chuqur o‘rganish, individual yondashuvni ta’minlash, ta’lim samaradorligini oshirish va pedagogik faoliyatni ilmiy asoslashga xizmat qiladi. Shuningdek, maqolada ta’limning modernizatsiya jarayonlari, innovatsion metodlar va psixologik yondashuvlarning o‘zaro uyg‘unligi tahlil qilinadi. Ushbu maqola talabalar, pedagoglar va ta’lim sohasiga qiziquvchilar uchun foydali bo‘lishi mumkin.
References
1. Karimova V. (2020). Pedagogik psixologiya. Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti.
2. Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2001). A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing. New York: Longman.
3. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.
4. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi rasmiy sayti – www.maktab.uz
5. UNESCO. (2021). The Future of Education Report. Paris