Vol. 3 No. 3 (2025), Articles
Vol. 3 No. 3 (2025)

CHIROYLI YOZUVGA O‘RGATISH: YOZMA NUTQNI SHAKLLANTIRISHNING DASTLABKI BOSQICHLARI

Articles
Published 2025-09-26
Mengziyoyeva Mahliyo
Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi talabasi
PDF

Keywords

Husnixat, yozma nutq, dastlabki bosqichlar, motorika, diagnostika, korreksiya, savodxonlik, didaktika.

Abstract

Ushbu maqola chiroyli yozuvga o‘rgatish jarayonining boshlang‘ich ta'limdagi o‘rni va uning yozma nutqni shakllantirishdagi ahamiyatini ilmiy-metodik jihatdan chuqur tahlil qiladi. Dastlabki bosqichlarda kichik motorikaning rivojlanishi, yozuv texnikasi va harf elementlarini o‘zlashtirish kabi jarayonlarning yozma nutq savodxonligiga bevosita ta'sir etishi ko‘rsatilgan. Kengaytirilgan qismda dastlabki diagnostika mezonlari va yozuvdagi nuqsonlarni bartaraf etishga qaratilgan korreksion-rivojlantiruvchi mashg‘ulotlarning metodikasi yoritilgan. Husnixat shunchaki estetik talab emas, balki o‘quvchining kognitiv (bilish) qobiliyatini va o‘z fikrini ifodalash madaniyatini belgilovchi asosiy omillardan biri ekanligi ta'kidlanadi.

PDF

References

1. Abdullayeva D. H. Pedagogik psixologiya asoslari. – Toshkent: Fan, 2021, 12-bet.

2. Bahromov S. K. Yozma nutq metodikasi: nazariya va amaliyot. – Samarqand: O‘qituvchi, 2018, 21-bet.

3. Chakraborty R. A. Development of fine motor skills in early childhood education. - Journal of Early Learning, Vol. 10, No 2, 2023, P.

4. Do‘stmuhamedova L. I. Boshlang‘ich ta'lim didaktikasi. – Toshkent: Yangi Asr Avlodi, 2020, 3-bet.

5. Eshmatova F. Z. Husnixat va uning lingvistik asoslari. – Toshkent: Adabiyot va San'at, 2019, 7-bet.

6. Fayziyeva Z. A. O‘quvchilarning tafakkurini rivojlantirishda yozuvning o‘rni. – Ilmiy-metodik jurnal, 2022, № 4, 19-bet.

7. G‘aniyev R. S. Nutqiy faoliyatning psixolingvistik asoslari. – Toshkent: Universitet, 2017, 10-bet.

8. Hamidov U. M. Boshlang‘ich sinflarda ta'lim sifati. – O‘quv qo‘llanma. – Toshkent: Ma'rifat, 2023, 27-bet.