Abstract
Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida axloqiy fazilatlarni shakllantirish tizimining samaradorligi tadqiq qilingan. Pedagogik tajriba-sinov ishlari uch bosqichda amalga oshirilib, o‘quvchilarning bilimdonlik darajasi, odob-axloq qoidalariga rioya etishi, ijtimoiy faoliyati, mustaqil qaror qabul qilish ko‘nikmalari hamda boshqalarga hurmat va mehr-muhabbat ko‘rsatish xususiyatlari asosiy mezonlar sifatida belgilandi. Olingan natijalar matematik-statistik usullar yordamida tahlil qilinib, tizimning samaradorligi isbotlandi.
References
1. Avloniy, A. (1992). Turkiy guliston yoxud axloq. Toshkent: O‘zbekiston.
2. Karimov, I. (1997). Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. Toshkent: Ma’naviyat.
3. To‘xtaxo‘jayev, B. (2018). Boshlang‘ich ta’limda tarbiyaviy ishlarni tashkil etish metodikasi. Toshkent: Fan va texnologiya.
4. Jalolov, J. (2020). Pedagogika: nazariya va amaliyot. Toshkent: O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi.
5. Vygotskiy, L.S. (1984). Psixologiya razvitiya rebenka. Moskva: Pedagogika.
6. Dewey, J. (1998). Experience and Education. New York: Touchstone.
7. Xolmurodova, N. (2021). Boshlang‘ich ta’limda axloqiy tarbiyaning pedagogik asoslari. Ilmiy axborotlar jurnali, 3(7), 112–118.
8. Hasanboyeva, O., & Mahmudov, U. (2022). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ma’naviy-axloqiy qadriyatlarni shakllantirish masalalari. Pedagogika va psixologiya jurnali, 2(5), 45–53.
9. Anvarovna, A. J. S., & Komiljonovna, K. D. (2025). INKLUZIV TA’LIMDA SUN’IY INTELLEKT VA VIRTUAL REALLIK TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH. Research Focus, 4(Special Issue 2), 107-112.
10. Anvarovna, A. J. S. (2024). OLIY TA’LIM CHET TILI O'QITUVCHILARINING SOTSIAL-EMOTSIONAL KOMPETENTLIGINI SHAKLLANTIRISHDAGI METODOLOGIK ASOS. ZAMONAVIY TA'LIMDA FAN VA INNOVATSION TADQIQOTLAR JURNALI, 2(20), 159-164.
11. Fayzullayev, M., & Dexqonov, T. (2025). OILA PSIXOLOGIYASI: FARZAND TARBIYASIDA EMOTSIONAL INTELLEKTNING AHAMIYATI. Молодые ученые, 3(24), 98-101.
12. Anvarovna, A. S. (2023). Constructions (models) of social intelligence in future English language teachers. Horizon: Journal of Humanity and Artificial Intelligence, 2(4), 169-172.
13. Atakhujaeva, S. (2023). Constructions (Models) Of Social Intelligence In Future English Language Teachers. Horizon: Journal of Humanity and Artificial Intelligence.
14. Ataxo’jayeva, S. (2023). EMPIRIAL FOUNDATIONS OF THE STUDY ENGLISH TEACHERS’SOCIAL INTELLIGENCE.
15.