Vol. 3 No. 1 (2025), Articles
Vol. 3 No. 1 (2025)

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA TABIIY FAN TUSHUNCHASINI SHAKLLANTIRISH

Articles
Published 2025-06-19
Habibullayeva Mohichehra
Andijon davlat pedagogika instituti, Pedagogika fakulteti, Boshlang‘ich ta’lim yo'nalishi talabalari:
Zufarova Pokiza
Andijon davlat pedagogika instituti, Pedagogika fakulteti, Boshlang‘ich ta’lim yo'nalishi talabalari:
Bahodirova Nozima
Andijon davlat pedagogika instituti, Pedagogika fakulteti, Boshlang‘ich ta’lim yo'nalishi talabalari:
Abdupattoyeva Gulsanam
Andijon davlat pedagogika instituti, Pedagogika fakulteti, Boshlang‘ich ta’lim yo'nalishi talabalari:
Matkarimov Jahongir.
Andijon davlat pedagogika instituti, Pedagogika fakulteti, Boshlang‘ich ta’lim yo'nalishi talabalari:
PDF

Keywords

tabiiy fan, boshlang‘ich ta’lim, tushuncha shakllantirish, kuzatuv, tajriba, metodika.

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiiy fan tushunchasini shakllantirishning nazariy asoslari, pedagogik yondashuvlar va amaliy metodlar tahlil qilinadi. Tabiiy fanlarga bo‘lgan qiziqishni uyg‘otish, o‘quvchilarda kuzatish, sintez va tahlil qilish ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan metodik yondashuvlar yoritilgan. Ushbu maqola boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilari, metodistlar va talaba-pedagoglar uchun foydali bo‘lishi mumkin.
PDF

References

1. Abduqodirov, A. A., et al. (2021). Pedagogik texnologiyalar. Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati.

2. Soliyev, A. T., & Jo‘rayev, A. X. (2020). Pedagogik innovatsiyalar. Toshkent: Fan va texnologiya.

3. Muminov, F. M. (2022). Ta’limda raqamli texnologiyalar. Toshkent: Innovatsiya.

4. UNESCO. (2011). ICT in education. Paris: UNESCO.

5. Nuriddinov, B., & Qodirova, M. (2022). STEAM ta’limi metodikasi. Toshkent: TDPU.