Vol. 3 No. 1 (2025), Articles
Vol. 3 No. 1 (2025)

МАКТАБГАЧА БОЛАЛАРДА АУТИЗМ ВА УНИ ДАВОЛАШНИНГ ПЕДОГОГИК МЕТОДЛАРИ.

Articles
Published 2025-06-04
Эгамбердиева Нодира Мелибаевна
“Оила ва гендер” илмий-тадқиқот институти
Муҳитдинова Дилдора Алишер қизи
“Оила ва гендер” илмий-тадқиқот институти
PDF

Keywords

аутизм синдроми, нутқ ривожи, стереотиплик, ҳиссий алоқа, ташхис, ижтимоий муносабатлар, коммуникатив кўникмалар узилиши, Лео Каннер тадқиқоти, АВА терапияси, интенсив эрта терапия

Abstract

Бугунги  кунда  аутизм  касаллиги  дунё  бўйлаб  кенг  тарқалиб  бораётган  касалликлардан  бири  ҳисобланади.  Ўзининг  пайдо  бўлиш  жараёнига  нисбатан  анча  ёш  касаллик  бўлиб,  ҳали  тўлиқ  ўрганилмаган.  Бугунги  кунда  дунё  олимлари,  психологлари,  медиклари  ва  айнан  шу  соҳа  мутахассислари  томонидан олиб  борилаётган  тинимсиз  изланишлар  аутизмнинг  руҳий  касаллик  эмас,  балки  ҳолат  эканини  таъкидлайди.  Мақолада  аутизм  касаллигининг  пайдо  бўлиш  сабаблари,  унинг  турлари,  ташхис  қўйиш,  мутахассисларни  тайёрлаш, даволаш  йўллари ва  даво  терапияларининг  ижтимоий-педогогик методлари   ҳақида  фикр  юритилади.  

PDF

References

Дети с аутизмом.[Текст] П. Сатмари; пер. с анг. З.Замчук. –Санкт-Петербург: Питер, 2005. -224с.

2. Дети с нарушениями общения: ранний детский аутизм [Текст] учеб. издание/ К.С. Лебединская, О.С. Никольская, Е. Р. Баенская, М.М. Либлинг, Р. К. Ульянова, Т. И. Морозова. – М.: Просвещение, 1989. – 95с.

3. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция // В.В. Лебединский, О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг – М: Московского университета, 1990 – 197с.

4. Психологическая помощ детям с проблемами в развитии [Текст] / И. И. Мамайчук. – Санкт-Петербург: Речь, 2001. – 219с.

5. Аутизм у детей. В. Е. Каган. Россия, издательство: «Смысл», 1981/2020.

6. Аутистические нарушения аффективного контакта. Лео Каннер. Перевод с английского В.Е. Кагана. Даллас, США, 2010. – 33с.

7. О лингвистических аспектах аутизма. Т.Г. Скребцова. УДК 616.89.81’33. Вестник СП6ГУ. Сер.16.2016. Вып. 3

8. Norboevna, R. N. (2021). IMPROVING THE MEMBERSHIP SYSTEM IN ECOLOGICAL EDUCATION OF PRESCHOOL CHILDREN. In Archive of Conferences (Vol. 20, No. 1, pp. 97-98).

9. Adilova, A. S. (2021). Corpora and corpus-based teaching Uzbek to foreigners. International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding (IJMMU), 8(4), 525-531.

10. Abdurahimovna, A. S. (2021, December). Tilshunoslik va tibbiyot integratsiyasi (AQSHdagi ayrim universitetlar misolida). In Conferences.

11. Adilova, S. A. O ‘ZBEK TILINI XORIJIY TIL SIFATIDA O ‘QITISH: TAJRIBA, MUAMMO, ISTIQBOL.

12. Ravshanova, N. N. (2023). Designing Modern Models of Biological Education Theories and Content in Educators. Telematique, 22(01), 3034-3040.

13. Ravshanova, N. N. (2020). THE PRINCIPLE OF CONTINUITY IN ENVIRONMENTAL EDUCATION OF PRESCHOOL CHILDREN. Scientific Bulletin of Namangan State University, 2(6), 369-374.

14. Norboyevna, R. N., & Shukurullaev, A. O. (2024). MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTIDA EKOLOGIK TEATRNI TASHKIL ETISH ORQALI EKOLOGIK KONSEPTUAL ASOSLARINI SHAKLLANTIRISH. Inter education & global study, (7), 158-164.

15. Ravshanova, N. N., & Norqulova, L. S. Q. (2023). MАKTАBGАCHА YOSHDАGI BOLАLАRNI EKOLOGIK TАRBIYALАSHDА IJTIMOIY ZАRURIYAT SIFАTIDА. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 3(11), 685-692.