Keywords
Abstract
Boshlang‘ich sinflarni ona tili darslarida yozma nutqini shakllantirish muhim pedagogik vazifalardan biridir. Yozma nutq o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatini rivojlantirishda, ularning o‘z fikrlarini aniq va ravon ifodalashda asosiy vositalardan biri hisoblanadi. Shu bois, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida yozma nutqni shakllantirish jarayoni puxta rejalashtirilgan, bosqichma-bosqich olib boriladigan jarayon bo‘lishi lozim. Bu jarayon o‘quvchilarning tilga bo‘lgan qiziqishini oshirish, ularning ijodiy fikrlashini rag‘batlantirish va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan bo‘lishi kerak.
References
Маматкулов, С. (2024). "Развитие письменно-речевых компетенций младших школьников". Научная статья. Ташкент.
2. Кадырова, Н. (2023). "Методика формирования письменной речи в обучении родному языку в начальных классах". Статья опубликована в педагогическом журнале.
3. Рустамов, А. (2022). "Значение и методы формирования письменной речи". Издательство академии образования Узбекистана.
4. Турсунова, М. (2021). "Развитие речевой культуры у младших школьников". Журнал педагогических исследований.
5. Каримов, Д. (2020). "Методика обучения письменной речи в начальной школе". Ташкент: издательство Учитель.
6. Холмуродова, Л. (2023). "Формирование навыков письменной речи на уроках родного языка". Научная статья.
7. Юсупов, Б. (2024). "Повышение культуры письменной речи младших школьников". Журнал образования и педагогики.