Vol. 3 No. 1 (2025), Articles
Vol. 3 No. 1 (2025)

KELAJAKDA KASB TANLASH VA FANZAND TARBIYASIDA O'QITUVCHING AHAMIYATI HAQIDA BA'ZI MULOHAZALAR

Articles
Published 2025-06-01
Ibroximov Nodirbek
Toshkent viloyati Oʻrta Chirchiq tumani 40- maktab ingliz tili fani o‘qituvchisi
PDF

Keywords

kasb tanlash, fanzand tarbiyasi, o‘qituvchi, ta’lim, kelajak, ma’naviy tarbiya, ota-ona, yoshlar, rol model, kasbiy yo‘naltirish.

Abstract

Mazkur maqolada kelajakda kasb tanlash jarayoni va fanzand tarbiyasida o‘qituvchining tutgan o‘rni haqida mulohazalar bayon etilgan. Unda o‘qituvchi nafaqat bilim beruvchi, balki yosh avlodni ma’naviy va kasbiy yo‘nalishda shakllantiruvchi asosiy shaxs sifatida talqin etiladi. Shuningdek, maktab davrida olingan saboqlar va pedagogning shaxsiy namuna bo‘lishi kelajak kasb tanloviga qanday ta’sir ko‘rsatishi yoritiladi. Ota-onalar, jamiyat va o‘qituvchi hamkorligi muhimligi, bolalarning qiziqishi, qobiliyati va ichki imkoniyatlarini aniqlashda pedagogik yondashuvning o‘rni haqida fikr yuritiladi.

PDF

References

Abduqodirov, A. (2019). Pedagogika nazariyasi va tarixi. Toshkent: «Ilm Ziyo» nashriyoti.

2. Qurbonov, M. (2021). Kasb tanlash psixologiyasi. Samarqand: SamDU nashriyoti.

3. Karimova, D. & Jo‘rayev, B. (2020). Ta’lim va tarbiyada o‘qituvchining roli. Toshkent: “Fan va texnologiya”.

4. Xasanov, A. (2022). “Yoshlarni kasb-hunarga yo‘naltirishda pedagogik yondashuvlar”. O‘zDJTU ilmiy axboroti, 2(34), 45-50.

5. UNESCO (2023). Teachers: The Heart of Quality Education. Paris: UNESCO Publishing. https://unesdoc.unesco.org