UNIX VA WINDOWS OPERATSION SISTEMALARINING QIYOSIY TAXLILI.
PDF

Keywords

UNIX, Windows, operatsion tizim, qiyosiy tahlil, foydalanuvchi interfeysi, xavfsizlik, ochiq kod, yopiq tizim, dasturiy ta'minot, kompyuter tizimlari.

Abstract

Ushbu maqolada UNIX va WINDOWS operatsion tizimlari o‘rtasidagi asosiy farqlar, ularning afzalliklari va kamchiliklari qiyosiy tahlil asosida yoritilgan. Maqolada har ikkala tizimning tarixiy rivojlanishi, texnik imkoniyatlari, xavfsizlik darajasi, foydalanuvchi interfeysi va moslashuvchanlik darajasi tahlil qilinadi. Qiyosiy jadval orqali tizimlar o‘rtasidagi farqlar aniq va sodda shaklda ko‘rsatilgan. Maqola axborot texnologiyalari sohasi bilan shug‘ullanuvchilar, talabalar va dasturchilar uchun foydali bo‘lishi mumkin.

PDF

References

1. Silberschatz, A., Galvin, P. B., & Gagne, G. (2018). Operating System Concepts (10th Edition). Wiley.

2. Tanenbaum, A. S., & Bos, H. (2015). Modern Operating Systems (4th Edition). Pearson.

3. Microsoft Docs. Windows operating system documentation. https://docs.microsoft.com/en-us/windows/

4. Nemeth, E. et al. (2017). UNIX and Linux System Administration Handbook (5th Edition). Prentice Hall.

5. Qodirov, M., & Ergashev, B. (2017). Kompyuter arxitekturasi va operatsion tizimlar. Toshkent: “Fan va texnologiya”.

6. Axmedov, J. (2020). Operatsion tizimlar nazariyasi va amaliyoti. Toshkent: “Ilm ziyo”.

7. Sobirov, A. (2019). Operatsion tizimlar va ularning turlari. Toshkent: “O‘zbekiston”. (O‘quv qo‘llanma)

8. O‘zbekiston Respublikasi ta’lim vazirligi. Axborot texnologiyalari fanidan darslik (2018). Toshkent.

9. To‘xtasinov, N. (2016). UNIX operatsion tizimlari va ularning imkoniyatlari. “Texnologiya” jurnali, №3.

10. B.Umarov., M.Umarova. THE PROBLEM OF APPROXIMATING SIGNALS BASED ON MODELING OF WAVELET - HAAR TRANSFORMATION. - 2020. - С. 502-506.

11. Azizovich UB. INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR ORQALI O'QITUVCHILAR KOMETANSIYATINI SHAKLLANTIRISH TASOSIYLARI. Finlyandiya xalqaro ta'lim ilmiy jurnali. Ijtimoiy va gumanitar fanlar. 2023;11(5):823-8.