Keywords
Abstract
Фундаментал фанлар талабалар дарс жараёнида мутахассисликка оид тафаккурни шакллантиради. Организмда кечаётган турли жараёнларнинг қонуниятларини ўзлаштириб, касалликлар патогенезининг механизмлари, профилактикаси ва даволашнинг патогенетик асосларини ўргатиб, клиник фикрлашни ривожлантириш учун замин яратиб беради. Таълим беришнинг асосий технологияларидан ҳисобланган муаммога асосланган ўқитишда талабалар узоқ муддатли турғун маълумотга эга бўладилар. Муаммоли таълимнинг асосий ғояси билимларни ўқувчига тайёр ҳолда бериш эмас, улар томонидан дарс мавзусига тегишли муаммолар бўйича ўқув-тадқиқотларни бажариш асосида ўзлаштирилишини таъминлашдан иборатдир.
References
1. Дианкина М.С.«Профессионализм преподавателя высшей медицинской школы. Москва, 2000
2. Концепции развития Волгоградского государственного медицинского университета на 2008 - 2012 гг/В.Б. Мандриков, А.А. Воробьев, М.Е. Стаценко, С.В.Недогода и др.; Под ред.ректора ВолГМУ, акад.РАМН, засл. деят. науки РФ В.И. Петрова.- Волгоград: изд-во ВолГМУ.-2008.-143с
3. Ступина С.Б. Технологии интерактивного обучения в высшей школе: Учебно-методическое пособие. – Саратов: Издательский центр «Наука», 2009. – 52 с.
4. Abdullyaev N.H.,Karimov H.Yo.,IrisqulovB.O’.Patologik fiziologiya Toshkent, 2008.