Abstract
В статье рассматриваются особенности методики преподавания морфологии в средней школе. Раскрываются основные принципы, этапы и приёмы формирования грамматических понятий у учащихся. Анализируется роль морфологических знаний в развитии речи и орфографической грамотности школьников.
References
. Бабайцева, В.В. Русский язык. Теория. 5–9 классы. В.В. Бабайцева. — М.: Дрофа, 2019. — 320 с.
2. Занков, Л.В. Обучение и развитие. Л.В. Занков. — М.: Просвещение, 2017. — 288 с.
3. Львов, М.Р. Методика преподавания русского языка в основной школе. М.Р. Львов. — М.: Академия, 2020. — 352 с.
4. Разумовская, М.М. Методика обучения русскому языку в современной школе. М.М. Разумовская. — М.: Владос, 2021. — 304 с.
5. Касаткина, Т.А. Морфология современного русского языка. Т.А. Касаткина. — М.: URSS, 2018. — 290 с.
6. Текучев, А.В. Методика преподавания русского языка в школе. А.В. Текучев. — М.: Просвещение, 2016. — 400 с.
7. Соловейчик, М.С. Методика преподавания русского языка в средней школе. М.С. Соловейчик. — М.: Логос, 2019. — 275 с.