Abstract
Ushbu maqolada pedagogik taʼlim jarayonida oʻqituvchining zamonaviy axborot texnologiyalaridan samarali foydalanish masalasi yoritilgan. Raqamli texnologiyalarning taʼlim sifatiga taʼsiri, o‘qituvchining raqamli kompetensiyalari, interaktiv metodlardan foydalanish imkoniyatlari hamda samaradorlik tahlil qilingan. Shuningdek, mavjud muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari ko‘rib chiqilgan. Ilg‘or tajribalar asosida zamonaviy texnologiyalar taʼlim jarayonining ajralmas qismiga aylangani asoslab berilgan. Maqola zamonaviy pedagoglar uchun amaliy ahamiyatga ega bo‘lib, ularning kasbiy rivojlanishiga ko‘maklashadi.
References
Karimov I.A. “Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch”. T.: Ma’naviyat, 2008.
2.Xamidov A.X., Tursunov N.K. Ta’limda AKTdan foydalanish asoslari. – Toshkent: «O‘qituvchi», 2019.
3.Turaev N.T., Abdullaeva M.M. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari. – Toshkent: «Fan va texnologiya», 2020
4. Toshmatov E., “Axborot texnologiyalari va ta’lim jarayoni”, T., 2021.
5. Axmedova Z.A. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2021.
6. UNESCO (2022). “ICT in Education: A critical analysis”.
7. Rasulov Sh. “Pedagogik texnologiyalar asoslari”, T., 2020.
8. Ibragimov X. “Ta’limda raqamli transformatsiya”, Samarqand, 2023.