Abstract
Ushbu maqolada integratsiyalashgan ta'limning rivojlanish tarixi, boshlang'ich sinf darslarida integratsiyalashgan ta'limdan keng va samarali foydalanish hamda yosh o'quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantirishda fanlarni o'zaro aloqadorlikda o'rgatib borishning ahamiyati keng yoritilgan.
References
"O'zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo'yicha Harakatlar strategiyasi" 2017.02.07.
2. https://lex.uz/acts/-3107036
3. R.Mavlyanova, N.Raxmankulova. "Boshlang'ich ta'lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi, Toshkent "Voris nashriyot", 2013.
4. R.A.Mavlonova, N.H.Rahmonqulova. "Boshlang'ich ta'limning integratsiyalashgan pedagogikasi", Toshkent "Ilm ziyo", 2009.
5.Jo‘raeva O. *Integratsiyalashgan ta’lim orqali o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini shakllantirish*. – Toshkent: O‘qituvchi, 2022.
6.Anvarovna, Umarova Dilafruz. "INTEGRATSIYALASHGAN TA'LIMDA O'YIN TEXNOLOGIYALARI." MODERN EDUCATIONAL SYSTEM AND INNOVATIVE TEUmarova,
7. Dilafruz Anvarovna. "IMPROVING THE METHODOLOGY OF SOCIOEMOTIONAL DEVELOPMENT OF STUDENTS IN THE PROCESS OF
TECHNOLOGICAL EDUCATION IN PRIMARY GRADES." Mental Enlightenment Scientific-Methodological Journal 5.03 (2024): 394-403.SOLUTIONS 1.2 (2024): 23-25.
8.Anvarovna, Umarova Dilafruz. "BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARIDA IJTIMOIY USTANOVKALARNI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYASI." TADQIQOTLAR 31.4 (2024): 3-6.