MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARINI XORIJIY TAJRIBALAR ASOSIDA BOSHQARISHNING ZAMONAVIY SHAKLLARI VA USULLARI
PDF
DOI

Keywords

maktabgacha ta’lim, boshqaruv tizimi, xorijiy tajriba, innovatsiya, modulli ta’lim, menejment, Finlyandiya, Yaponiya, Singapur, ota-ona hamkorligi, raqamli texnologiyalar, teskari aloqa, ijtimoiy sheriklik.

Abstract

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarini boshqarishda xorijiy mamlakatlar tajribasi asosida qo‘llanilayotgan zamonaviy shakl va usullar tahlil qilinadi. Finlyandiya, Yaponiya, Singapur kabi rivojlangan davlatlarning ilg‘or tajribalari o‘rganilib, ularning o‘ziga xos jihatlari yoritilgan. Shuningdek, innovatsion menejment, ijtimoiy sheriklik, modulli o‘quv dasturlari va kuchli teskari aloqa tizimi kabi boshqaruvning zamonaviy yondashuvlari muhokama qilinadi. Maqola maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirishga qaratilgan ilmiy-amaliy tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.

PDF
DOI

References

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-apreldagi “2019–2023-yillarda O‘zbekiston Respublikasida maktabgacha ta’lim tizimini rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-sonli Farmoni.

2. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. (2023). Maktabgacha ta’lim muassasalarini boshqarish tartibi to‘g‘risida nizom. Toshkent.

3. UNESCO. (2020). Early Childhood Care and Education: Global Report 2020. Paris: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.

4. OECD. (2017). Starting Strong V: Transitions from Early Childhood Education and Care to Primary Education. OECD Publishing, Paris.

5. Finnish National Agency for Education. (2021). Early Childhood Education and Care in Finland. Helsinki: EDUFI.

6. Ministry of Education, Singapore. (2022). Preschool Education in Singapore: Policy and Practice Overview. Singapore.

7. Ishmukhamedova, M. M. (2021). Maktabgacha ta’lim muassasalarida menejment tizimining takomillashuvi. Pedagogik ta’lim va fanlar (№2), 45–51.

8. Erkinova, D. A. (2020). Innovatsion texnologiyalar asosida maktabgacha ta’lim sifatini oshirish yo‘llari. Ta’lim va taraqqiyot (№4), 33–37.

9. UNICEF. (2019). A World Ready to Learn: Prioritizing Quality Early Childhood Education. New York: United Nations Children's Fund.

10. Xasanov, A. A. (2022). Ta’lim muassasalarini boshqarishda xorijiy tajriba va milliy model. Ilmiy-amaliy izlanishlar jurnali, 1(3), 22–28.