OʻQUVCHILARNI KASB-HUNARGA YOʻNALTIRISHDA SHARQ ALLOMALARINING MA’NAVIY MEROSIDAN FOYDALANISH.

Abstract

Ushbu maqola oʻquvchilarni kasb-hunarga yoʻnaltirishda Sharq allomalarining ma’naviy merosidan foydalanish imkoniyatlarini oʻrganadi. Alisher Navoiy, Yusuf Xos Hojib va Ahmad Donish kabi mutafakkirlarning asarlari oʻquvchilarda mehnatsevarlik, axloqiy qadriyatlar va mas’uliyat tuygʻusini shakllantirishda muhim yoʻl-yoʻriq sifatida xizmat qilishi mumkin. Maqolada ushbu allomalarning “Qutadgʻu bilig”, “Mahbub ul-qulub” va “Oʻgʻillarga nasihat” kabi asarlari tahlil qilinib, ularning kasbiy yoʻnaltirishdagi ahamiyati koʻrsatiladi. Zamonaviy pedagogikada ma’naviy merosning yetarlicha e’tiborga olinmasligi muammosi koʻrib chiqilib, uni ta’lim jarayoniga integratsiyalash yoʻllari taklif etiladi. Tadqiqotda sifatli tahlil usuli qoʻllanilgan boʻlib, Sharq allomalarining ta’limotlarini zamonaviy kasbiy yoʻnaltirish amaliyotiga moslashtirish imkoniyatlari muhokama qilinadi. Maqola yoshlarni nafaqat kasb tanlashga, balki jamiyatga foydali boʻlishga undaydigan axloqiy asoslarni mustahkamlashda ma’naviy merosning oʻrni muhimligini ta’kidlaydi. Ushbu yondashuv ta’lim tizimida yangi imkoniyatlar ochishi va oʻquvchilarni ma’naviy jihatdan boyitishi kutiladi.