Keywords
Abstract
Ushbu maqolada zamonaviy boshqaruv yondashuvlari asosida maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbarlarining kasbiy faoliyatini optimallashtirish masalalari ilmiy-nazariy jihatdan yoritilgan. Maktabgacha ta’lim tizimida islohotlar chuqurlashib borar ekan, rahbarlarning boshqaruv kompetensiyasi, yangicha qarashlarga tayangan qaror qabul qilish layoqati va zamonaviy boshqaruv texnologiyalaridan foydalanish ko‘nikmalari muhim ahamiyat kasb etmoqda. Maqolada ilg‘or xorijiy tajribalar, yangi menejment konsepsiyalari, raqamli texnologiyalarning boshqaruv jarayoniga integratsiyasi, shuningdek, innovatsion yondashuvlar orqali rahbarlar faoliyatining samaradorligini oshirish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, kasbiy rivojlanishga xizmat qiluvchi treninglar, sertifikatlash dasturlari, mentorlik tizimi kabi elementlarning joriy etilishi maktabgacha ta’lim rahbarlari malakasini zamon talablariga mos holda shakllantirishda asosiy omil bo‘layotgani ta’kidlanadi. Maqola yakunida mavjud muammolarni bartaraf etish va rahbarlar kasbiy faoliyatini optimallashtirishga oid amaliy taklif va tavsiyalar berilgan.
References
1. Rahmatov, B. (2021). Maktabgacha ta’lim tizimida rahbarlik kompetensiyalarini rivojlantirish. Xalq ta’limi, 10(1), 34-40.
2. Salimova, Z., & G‘ofurov, S. (2019). Inklusiv ta’limda boshqaruv yondashuvlarining o‘ziga xosliklari. Pedagogika tadqiqotlari jurnali, 3(3), 85-97.
3. Zeynalliev, A. (2020). Innovatsion texnologiyalar va boshqaruv: ta’lim tizimida yangi imkoniyatlar. Ta’lim va texnologiyalar, 7(4), 130-141.
4. Sodiqov, R. (2018). Zamonaviy ta’lim tizimida boshqaruv va boshqaruv metodlari. Tashkent: Universitet nashriyoti.
5. Yusupov, O. (2021). Rahbarlik kompetensiyalari va boshqaruvning samarali yondashuvlari. Ta’lim tizimida boshqaruvni rivojlantirish, 2(6), 22-33.