Keywords
Abstract
Maqolada oliy ta’lim muassasalarida sun’iy intellekt (SI) texnologiyalarini joriy etishning iqtisodiy samaradorligi o‘rganiladi. Sun’iy intellekt texnologiyalarining ta’lim tizimiga integratsiyasi orqali ta’lim sifatining oshirilishi, o‘quv jarayonlarining samaradorligi, ta’lim resurslarining optimallashtirilishi va moliyaviy xarajatlarning kamayishi masalalari tahlil qilinadi. Shuningdek, sun’iy intellekt asosida ta’lim boshqaruvi, shaxsiylashtirilgan o‘qitish tizimlari va ta’limda samarali vaqt boshqaruvi usullarining joriy etilishi muhokama qilinadi. Oliy ta’lim muassasalarining iqtisodiy ko‘rsatkichlari, masalan, talabalar yutuqlari, o‘qituvchilar samaradorligi va boshqa ijtimoiy-iqtisodiy omillar bilan bog‘liq ravishda, sun’iy intellektning potentsial ta’siri o‘rganiladi. Bu ilmiy ishda sun’iy intellektning oliy ta’lim tizimiga samarali integratsiyasi orqali ta’lim tizimining rivojlanishi va uning iqtisodiy samaradorligini oshirish yo‘llari ko‘rsatilgan.
References
1. Mayer, R. E. (2019). Computer-based learning: Integrating AI and data analytics in higher education. Journal of Educational Technology, 36(4), 455-470.
2. Luckin, R., Holmes, W., Griffiths, M., & Forcier, L. B. (2016). Artificial Intelligence and Big Data in Education: Opportunities and Challenges. UNESCO Publishing.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-5253-sonli qarori, 2021-yil 6-oktabr.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining "Raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish bo‘yicha chora-tadbirlar to‘g‘risida"gi PQ-6079-sonli qarori. – Toshkent, 2020.
5. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining "Ta’lim sifatini oshirish va raqamli texnologiyalarni joriy etish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida"gi farmoni. – Toshkent, 2021.
6. Anderson, T., & Dron, J. (2011). Three generations of distance education pedagogy. The International Review of Research in Open and Distributed Learning, 12(3), 80-97.
7. Smith, R., & Jones, M. (2020). Artificial intelligence in higher education: Challenges and opportunities. Educational Technology Research and Development, 68(4), 1265-1282.
8. Kaplan, A., & Haenlein, M. (2019). Siri, Alexa, and other digital assistants: The future of artificial intelligence in education. Business Horizons, 62(1), 15-25.
9. UNESCO. (2021). Artificial intelligence and education: Guidance for policy-makers. Paris: UNESCO Publishing.
10. Baker, R. S., & Inventado, P. S. (2014). Educational data mining and learning analytics. In Learning analytics: From research to practice (pp. 61-75). Springer.
11. O‘zbekiston Respublikasi Innovatsion rivojlanish vazirligi. (2022). Ta’limda sun’iy intellekt va raqamli texnologiyalarni joriy etish bo‘yicha hisobot.
12. OECD. (2019). Artificial intelligence in society. OECD Publishing.
13. Brynjolfsson, E., & McAfee, A. (2017). The business of artificial intelligence. Harvard Business Review, 95(4), 3-11.
14. Axadjon o‘g‘li, A. A., & Murotovich, M. F. (2023). RIVOJLANAYOTGAN MAMLAKATLARDA RAQAMLI IQTISODIYOT SIYOSATI. QO ‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 294-298.
15. Muratovich, M. F., & Axadjon o‘g‘li, A. A. (2023). TA’LIMDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNING ROLI. QO ‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 9, 237-240.
16. Акабирходжаева, Д. Р., & Абдуллаев, А. А. (2024). ВЛИЯНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ НА РАЗВИТИЕ МИРОВОГО ФИНАНСОВОГО РЫНКА. Экономика и социум, (11-1 (126)), 729-739.
17. Axadjon o‘g‘li, A. A. (2024). MAMLAKAT IQTISODIYOTINING O ‘SISHIDA FDI NING ROLI. University Research Base, 691-694.
18. Axadjon o‘g‘li, A. A., & Murotovich, M. F. (2024). O ‘ZBEKISTON KELAJAGINI SHAKLLANTIRISHDA JSTNING HAL QILUVCHI ROLI: MINTAQALAR BO ‘YICHA BARQAROR VA INKLYUZIV RIVOJLANISH. University Research Base, 498-502.
19. Akabirxodjayeva, D., & Abdullayev, A. (2024). TEXNOLOGIK INNOVATSIYALARNING JAHON MOLIYA BOZORINING RIVOJLANISHIGA TA’SIRI. QO ‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 13, 89-96.
20. Xasanovich, H. A., & Axadjon o‘g‘li, A. A. ISLOMIY INVESTITSIYA FONDLARI VA ULARNI BOSHQARISH.
21. Abdullaev, A., & Odilova, M. (2024). The Role of WTO in İmproving the Quality of Education. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 3(1), 140-148.
22. Akhrorjon, A., & Maxliyoxon, O. (2024). IMPACT, RESULTS AND CONSEQUENCES OF WTO ACCESSION ON THE EDUCATION SYSTEM. International Multidisciplinary Journal of Universal Scientific Prospectives, 2(1), 6-15.