Abstract
Ushbu maqola fransuz tili va boshqa chet tillarini o'qitish usullari va fransuz tilini o'qitishda qo'llaniladigan zamonaviy texnologiyalar hamda fransuz tilini yoshlar orasida ommalashtirishga bag’ishlangan.
References
1. Xalikova, L. U. (2021). The theoretical bases of foreign language is teaching english vocabulary. Международный научно-практический электронный журнал «моя профессиональная карьера». Выпуск № 25 (том 2) (июнь, 2021).
2. Халикова, Л. У., & Абдураззаков, Ш. А. У. (2021). Формирование мотивации у студентов неязыковых специальностей при изучении английского языка. Academy, (6 (69)), 43-44.
3. Халикова, Л. У., & Мустафаева, К. Н. К. (2021). Работа с английским алфавитом и изучение отдельных грамматических явлений. Academy, (6 (69)), 39-40.
4. Yuldasheva Ma’Mura Bahtiyarovna (2020). The organization of the mental lexicon. Наука, образование и культура, (1 (45)), 44-45.
5. Bakhtiyarovna, Y. M. (2022). Relation of comparative stylistics with translation theory.
6. Saydivaliyeva, B. S. (2021). Organizational and pedagogical conditions for the formation of professional significant qualities. Экономика и социум, (3-1), 273-277.
7. Saydivaliyeva, B. S. (2021). Organizational and pedagogical conditions for the formation of professional significant qualities. Экономика и социум, (3-1), 273-277.
8. Mustaeva, G. S., Saidivalieva, B. S., & Ataeva, G. B. (2022, June). Features of professional vocabulary and its difference from terms. In AIP Conference Proceedings (Vol. 2432, No. 1, p. 060017). AIP Publishing LLC.
9. Mustaeva, G. S., Saidivalieva, B. S., & Ataeva, G. B. (2022, June). Features of professional vocabulary and its difference from terms. In AIP Conference Proceedings (Vol. 2432, No. 1, p. 060017). AIP Publishing LLC.
10. Abdurashidovna, A. N. (2022). yangi o ‘zbekistonda chet tillarni ommalashtirish va zamonaviy texnologiyalardan foydalanish. World scientific research journal, 9(1), 63-70.
11. Абдурашидова, Нилуфар Абдурашидовна, & Ҳасанов, М. (2022). ёшлар дунёқарашида дин ва ахлоқнинг ўзаро мутаносиблиги. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2 (10), 1226-1235.
12. АБДУРАШИДОВА, Н.А. (2022). почему смешанное обучение: значение bl для учителей. теоретическая и прикладная наука Учредители: Теоретическая и прикладная наука , (2), 136-139.
13. Абдурашидова Н.А. (2021, декабрь). интерактивные методы обучения языку в малых группах. В Междисциплинарной конференции молодых ученых в области социальных наук (стр. 20-22).
14. Xasanova, V. X., Muratova, G. K., Atamuhamedova, G. S., & Xalikova, L. (2021). The development of speech competence among students of non-linguistic technical universities in teaching Russian. European Journal of Molecular & Clinical Medicine, 8(2), 296-301.
15. Uktamovna, K. L. (2022). mastering educational and research skills in a foreign language. Innovative Technologica: Methodical Research Journal, 3(10), 70 75.
16. Uktamovna, K. L. (2022). use of multimedia for the implementation of various methods of learning. Innovative Technologica: Methodical Research Journal, 3(10), 64-69.
17. Uktamovna, K. L., & Ismailovna, M. S. (2021). modern methods of teaching english language in non-language universities. Вестник науки и образования, (11-2 (114)), 85-87.
18. Uktamovna, K. L. (2022). Opinions of Scientists About the Deixis Phenomenon. Eurasian Journal of Learning and Academic Teaching, 8, 117-121.
19. Khalikova, L. U. (2019). innovative approaches in the method of teaching foreign languages in universities. Theoretical & Applied Science, (11), 654-657.
20. Халикова, Л. У. (2021). роль коммуникативной методики в обучении английскому языку. Вестник науки и образования, (15-1 (118)), 30-33.
21. Sh, S., Kh, R. Z., & Khalikova, L. U. (2022). New Ways to Learn English. Eurasian Research Bulletin, 14, 7-11.