Keywords
Inklyuziv ta’lim, davlat siyosati, ta’lim, bola tarbiyasi, salbiy munosabat, integratsiya.
Abstract
Ushbu maqolada hozirgi kunda ta’lim tiziming eng muhim qismlaridan biriga aylanib borayotgan inklyuziv ta’limning ayrim xususiyatlari haqida so‘z boradi. Bundan tashqari, inklyuziv ta’limga muhtoj insonlarning psixologik xususiyatlari haqida ham ayrim fikr-mulohazalar yuritiladi
References
1. Musurmonova, O.. “Umumiy pedagogika”. Yoshlar nashriyot uyi, 2020-yil — 48-49 b.
2. Vygotskiy L.S. Kamchilik va ortiqcha kompensatsiya. // "Defektologiya muammosi". Moskva-1996. 42-b.
3. Matupayeva Sh.Z. “Inklyuziv taʼlimning imkoniyati cheklangan bolalar uchun ijtimoiy ahamiyati”. 6-b