Keywords
Abstract
Ushbu maqolada bo‘lajak tarix o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini shakllantirishda integratsion pedagogik yondashuvning o‘rni yoritiladi. Fanlararo integratsiya, innovatsion ta’lim texnologiyalari va metodik shart-sharoitlarning o‘qituvchi tayyorlash jarayoniga ta’siri tahlil qilinadi hamda ularni takomillashtirish bo‘yicha ilmiy-amaliy takliflar beriladi.
References
1. Mirziyoyev Sh.M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz. – T.: O‘zbekiston, 2017.
2. Karimov I.A. Tarixiy xotirasiz kelajak yo‘q // Biz kelajagimizni o‘z qo‘limiz bilan quramiz. T. 7. – T.: O‘zbekiston, 1999. – B. 214.
3. Азизходжаева Н.Н. Формирование профессиональных компетенций будущих специалистов. Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития. Вып. 12. Ч. 1. – СПб., 2014.
4. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989.
5. Брыкалова О.Г. Развитие базовой культуры студентов педагогического вуза на основе компетентностного подхода: Дисс. ... канд. пед. наук. – Сочи, 2011.