Abstract
Ushbu ilmiy maqolada zamonaviy ta’lim muassasalarida boshqaruv samaradorligini oshirish, qaror qabul qilish jarayonlariga raqamli texnologiyalar, ma’lumotlarga asoslangan yondashuv (Data-Driven Decision Making) va korporativ madaniyat elementlarini tatbiq etish masalalari tahlil qilinadi. Boshqaruvdagi an’anaviy topshiriqbozlik va rasmiyatchilikdan voz kechgan holda, maktab va oliy o‘quv yurtlarida strategik hamda tezkor qarorlarni shakllantirishning zamonaviy mexanizmlari yoritilgan. Shuningdek, IMRAD strukturasiga muvofiq holda o‘tkazilgan tadqiqot natijalari, amaliy kuzatuvlar va sohadagi tizimli muammolarni bartaraf etish bo‘yicha aniq takliflar berilgan.
References
Aralov, B. N. (2023). Ta’lim menejmentida zamonaviy yondashuvlar va strategik qarorlar. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti, 112-118-b.
2. Fullan, M. (2016). The New Meaning of Educational Change (5th ed.). Teachers College Press, pp. 45-62.
3. Schildkamp, K. (2019). Data-based decision making for instructional improvement: Using data to inform practice. School Effectiveness and School Improvement, 30(3), 257-278.
4. Xalilov, A. A., & Qosimova, M. S. (2022). Ta’lim muassasalarida KPI tizimini joriy etishning amaliy jihatlari. Pedagogik mahorat, №4, 84-89-b.
5. Mintzberg, H. (2009). Managing. Berrett-Koehler Publishers, pp. 101-115.