O‘QUVCHILARGA SUN’IY INTELLEKTNING IJOBIY VA SALBIY TA’SIRLARI HAMDA UNING PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI

Abstract

Maqolada sun’iy intellekt (SI) vositalarining o‘quvchilarning bilim olishi, mustaqil fikrlashi, motivatsiyasi va raqamli savodxonligiga ta’siri tahlil qilinadi. SI yordamida shaxsiylashtirilgan ta’lim, tezkor fikr-mulohaza, matn va topshiriqlarni moslashtirish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Shu bilan birga, noto‘g‘ri ma’lumot, akademik halollik buzilishi, tayyor javobga qaramlik, shaxsiy ma’lumotlar xavfsizligi va teng imkoniyatlar bilan bog‘liq muammolar yoritiladi. Statistik qismda OECD PISA 2022 ma’lumotlaridan raqamli qurilmalardan foydalanish va chalg‘ish bo‘yicha ko‘rsatkichlar keltiriladi. Ular SI ta’sirining bevosita o‘lchovi emas, balki ta’limda raqamli texnologiyalardan foydalanish sharoitini tushuntiruvchi kontekst sifatida talqin qilinadi. Maqola maktab amaliyotida SI ni o‘qituvchi nazorati, aniq maqsad va etik qoidalar asosida qo‘llash bo‘yicha tavsiyalar beradi.