Keywords
Abstract
Ushbu maqolada zamonaviy tarbiya metodlari, xususan, “Z-avlod” vakillari bilan ishlashda qo‘llanilishi lozim bo‘lgan usullar tahlil qilinadi. Maqsad – ularning shaxsiy rivojlanishiga yordam berish, kreativ fikrlash va ijtimoiy ko‘nikmalarni shakllantirish, shuningdek, raqamli muhitda muvaffaqiyatli faoliyat yuritishlariga tayyorgarlik ko‘rishdir.
References
1. The center for Generational Kinetics – “Gen Z Meets The World” Z-avlodning ijtimoiy va iqtisodiy o‘zgarishlariga ta’siri (2019);
2. Jean.M.Twenge – “iGen” Z-avlodning ijtimoiy va psixologik jihatlari to‘g‘risida (2017);
3. Amanda Lenhart – “Teenagers and Technology” Z-avlodning texnologiyaga bo’lgan munosabati (2015);
4. Cam Marston – “The Four Generations of the Workplace” Ish joyidagi Z-avlodning xususiyatlari va ularga moslashish muammolari (2018);
5. Dr. Claire S.Smith – “This is Generation Z” Z-avlodning madaniy identiteti va qiziqishlari (2021);
6. Various Authors – “The Institute for Generational Trauma” Z-avlodning ruhis salomatligi va ijtimoiy masalalari (2020).
7. Gulomov, K. K. (2023). PEDIATRIC STROKE DIAGNOSIS: CURRENT CHALLENGES AND FUTURE PERSPECTIVES. Экономика и социум, (12 (115)-1), 256-260.