Keywords
Abstract
Ushbu maqolada talabalarning kasbiy o‘zini o‘zi anglash jarayoniga ta’sir etuvchi asosiy psixologik omillar tahlil qilinadi. Kasbiy o‘zini o‘zi anglash shaxsning o‘z qiziqishlari, qobiliyatlari, imkoniyatlari, qadriyatlari va kasbiy maqsadlarini anglash hamda ularga mos kasbiy yo‘nalishni belgilash jarayoni sifatida yoritiladi. Shuningdek, kasbiy o‘zini o‘zi anglashning talabaning kelajakdagi kasbiy faoliyati, kasb tanlashdagi mustaqilligi va kasbiy rivojlanishiga ta’siri ko‘rib chiqiladi. Maqola natijalari talabalarda kasbiy o‘zini o‘zi anglashni rivojlantirishga qaratilgan psixologik-pedagogik faoliyatni takomillashtirishda muhim ahamiyat kasb etadi.
References
1. Andreeva G.M. Социальная психология. – М.: Аспект Пресс, 2001.
2. Bandura A. Self-Efficacy: The Exercise of Control. – New York: W.H. Freeman, 1997.
3. Davletshin M.G., Do‘stmuhamedova Sh.A., Mavlonov M.M. Yosh davrlari va pedagogik psixologiya. – T.: O‘zbekiston, 2004.
4. Klimov E.A. Психология профессионального самоопределения. – М.: Академия, 2004.
5. Erikson E.H. Identity and the Life Cycle. – New York: W.W. Norton, 1980.
6. Pryazhnikov N.S. Профессиональное и личностное самоопределение. – М.: Воронеж, 1996.
7. Karimova V.M. Ijtimoiy psixologiya. – T.: Fan va texnologiya, 2012.
8. Rubinstein S.L. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2002.