Keywords
Abstract
Ushbu maqolada qoʻshma ta’lim dasturlarida tahsil olayotgan talabalarga ingliz tili oʻqitishning ahamiyati ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Maqolada qoʻshma ta’lim dasturi tushunchasi, ingliz tilining oʻquv jarayonidagi funksional roli, uning talabalarning kasbiy raqobatbardoshligi, akademik resurslarga kirish imkoniyati, madaniyatlararo muloqot koʻnikmalari va tanqidiy fikrlashni rivojlantirishdagi oʻrni yoritilgan. Shuningdek, ingliz tili oʻqitish jarayonida uchraydigan asosiy muammolar aniqlangan va ularni bartaraf etish boʻyicha ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalari qoʻshma ta’lim dasturlari samaradorligini oshirishda ingliz tili oʻqitish sifatining hal qiluvchi omil ekanligini koʻrsatadi.
References
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim sohasini isloh qilishga oid farmon va qarorlari.
2. Oʻzbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining qoʻshma ta’lim dasturlariga oid me’yoriy hujjatlari.
3. Hutchinson T., Waters A. English for Specific Purposes: A Learning-Centred Approach. — Cambridge University Press.
4. Graddol D. English Next: Why Global English May Mean the End of "English as a Foreign Language". — British Council.
5. Richards J.C., Rodgers T.S. Approaches and Methods in Language Teaching. — Cambridge University Press.
6. Oʻzbekiston oliy ta’lim muassasalarining qoʻshma ta’lim dasturlari boʻyicha statistik ma’lumotlari va hisobotlari.