Abstract
Ushbu maqolada ta’lim tizimi boshqaruvi samaradorligini oshirishda rivojlangan xorijiy davlatlar tajribasidan foydalanish va uni milliy amaliyotga joriy etish istiqbollari tahlil qilindi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatdiki, Yaponiya, Janubiy Koreya, Xitoy, Singapur, Germaniya va Finlandiya ta’lim boshqaruvi tizimida qo‘llanilayotgan zamonaviy boshqaruv mexanizmlari, strategik rejalashtirish, raqamli boshqaruv texnologiyalari hamda sifat monitoringi ta’lim tizimi samaradorligini sezilarli darajada oshirishga xizmat qiladi. Shu bilan birga, ushbu tajribalarni milliy ta’lim tizimiga moslashtirish boshqaruv sifatini yuksaltirish, resurslardan samarali foydalanish, boshqaruv qarorlarining samaradorligini oshirish va ta’lim xizmatlari sifatini yaxshilash imkonini beradi. Tadqiqot xorij tajribasini bosqichma-bosqich joriy etish, monitoring va baholash tizimini takomillashtirish hamda boshqaruv subyektlari o‘rtasidagi hamkorlikni kuchaytirish ta’lim tizimi boshqaruvi samaradorligini yanada oshirishini asoslaydi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. O‘RQ–637-son, 2020-yil 23-sentabr.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi PF–60-son Farmoni “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 11-sentabrdagi PF–158-son Farmoni “O‘zbekiston – 2030” strategiyasi to‘g‘risida”.
4. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining umumiy o‘rta ta’lim tizimini rivojlantirishga oid normativ-huquqiy hujjatlari. Toshkent, 2024.
5. European Commission. DigCompEdu: European Framework for the Digital Competence of Educators. Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2022. – 94 p.
6. OECD. Education at a Glance 2025: OECD Indicators. Paris: OECD Publishing, 2025. – 510 p.
7. OECD. Education Policy Outlook 2025. Paris: OECD Publishing, 2025. – 278 p.
8. Singapore Ministry of Education. Education System and Governance. Singapore: Ministry of Education, 2025.
9. UNESCO. Global Education Monitoring Report 2024: Leadership in Education – Lead for Learning. Paris: UNESCO Publishing, 2024. – 412 p.
10. World Bank. Education Statistics (EdStats) 2025. Washington, DC: The World Bank, 2025.