TA’LIM JARAYONINI BOSHQARISHDA AVTOMATLASHTIRILGAN AXBOROT TIZIMLARINING TA’LIM SIFATI VA BOSHQARUV SAMARADORLIGIGA TA'SIRI (HEMIS, eMAKTAB VA MyEdu PLATFORMALARI MISOLIDA)

Abstract

Maqolada ta'lim jarayonini boshqarishda avtomatlashtirilgan axborot tizimlaridan foydalanishning ta'lim sifati, boshqaruv samaradorligi va axborot almashinuviga ta'siri O'zbekiston milliy platformalari — HEMIS, eMaktab, MyEdu hamda eMaktab.Smart misolida tahlil qilingan. Tadqiqotda rasmiy statistik ma'lumotlar va platforma hisobotlari asosida qamrov, elektron xizmatlar, o'zlashtirish monitoringi, davomat nazorati, foydalanuvchilar faolligi va iqtisodiy tejamkorlik ko'rsatkichlaridan iborat indikatorlar tizimi shakllantirildi. Natijalar avtomatlashtirilgan axborot tizimlari baholashning shaffofligini oshirishi, boshqaruv qarorlarini dalillarga asoslashi hamda vaqt va moliyaviy resurslarni sezilarli tejashi mumkinligini ko'rsatdi. Shu bilan birga, tizimlar samaradorligini cheklovchi omillar — platformalararo integratsiyaning yetarli emasligi, ma'lumotlar sifati va foydalanuvchilarning raqamli kompetensiyasidagi tafovutlar aniqlandi.