Keywords
Abstract
Mazkur maqolada integrativ yondashuv asosida maktabgacha yoshdagi bolalarda ichki regulyatsiyani shakllantirishning pedagogik asoslari tahlil qilinadi. Ichki regulyatsiyaning psixologik-pedagogik mohiyati, uni rivojlantirishda zamonaviy metodlar va integrativ ta’lim texnologiyalarining o‘rni yoritilgan. Shuningdek, bolalarda emotsional barqarorlik va ijtimoiy moslashuvni ta’minlashga xizmat qiluvchi pedagogik shart-sharoitlar asoslab berilgan.
References
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
2.“Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi.
3.O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi rasmiy sayti.
4.G‘oziev E.G. Psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
5.Vygotskiy L.S. Bolalar psixologiyasi va rivojlanish nazariyasi. – Moskva, 2019.
6.Hasanboyev J. Pedagogika nazariyasi. – Toshkent: Fan, 2021.
7.Pedagogika va psixologiya bo‘yicha ilmiy maqolalar bazasi.