Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o'quvchilarida ijodiy va innovatsion fikrlashni rivojlantirishning ahamiyati, pedagogik asoslari va samarali usullari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, ta’lim jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish, o‘qitishning interfaol usullari, ijodiy o‘quv topshiriqlarining o‘quvchilarning mustaqil fikrlash va muammoni yechish ko‘nikmalariga ta’siri tahlil qilinadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti tomonidan qabul qilingan ta’lim sohasiga oid farmon va qarorlar.
3. Sotiboldiyeva S., Turgunboyeva F. DEVELOPING SPEECH THROUGH TEXT WORK IN PRIMARY SCHOOL CLASSES //International Journal of Artificial Intelligence. – 2025. – Т. 1. – №. 5. – С. 970-974.
4. Ergasheva G. M., Sotiboldieva S. J., Adilova M. F. COMPREHENSIVE APPROACH TO ASSESSING STUDENTS KNOWLEDGE IN PRIMARY SCHOOL BASED ON THE INTERNATIONAL ASSESSMENT PROGRAM IN THE REPUBLIC OF UZBEKISTAN //Theoretical & Applied Science. – 2020. – №. 1. – С. 56-62.
5. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. “Pedagogik texnologiyalar”.
6. Ishmuhamedov R. “Ta’limda innovatsion texnologiyalar”.
7. Begimqulov U. “Pedagogik ta’limda axborot texnologiyalari”.