Vol. 4 No. 9 (2026), Articles
Vol. 4 No. 9 (2026)

ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ПРОЕКТИРОВАНИЮ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Articles
Published 2026-05-30
Джанпеисова Гаухар Эркиновна
профессор кафедры Педагогика и психология филиала РГПУ имени А.И.Герцена в г.Ташкенте
Сатторова Дилнора Эшмурод кизи
Студентка направления Детская психология 4 курс Филиал РГПУ имени А.И. Герцена в г. Ташкенте
PDF
DOI

Keywords

дошкольное образование, математическое развитие, развивающая среда, интеграция, конструирование, базовые математические концепты, предметно-пространственная среда.

Abstract

В статье рассматриваются вопросы междисциплинарной интеграции центра «Строительство, конструирование и математика» с другими векторами развития в условиях дошкольной образовательной организации. Описаны восемь базовых математических концептов, формируемых у дошкольников в процессе комплексной образовательной деятельности. Представлена практико-ориентированная модель календарно-тематического планирования для подготовительной группы на сентябрь, демонстрирующая методику формирования элементарных математических представлений через игровую и конструктивную деятельность.

PDF
DOI

References

1. Указ Президента Республики Узбекистан от 28 января 2022 года № УП-60 «О Стратегии развития Нового Узбекистана на 2022–2026 годы» // Национальная база данных законодательства Республики Узбекистан, 29.01.2022 г., № 06/22/60/0082.

2. Государственные требования к развитию детей раннего и дошкольного возраста Республики Узбекистан (зарегистрировано Министерством юстиции РУз 03.07.2018 г. № 3032) // Национальная база данных законодательства Республики Узбекистан, 04.07.2018 г., № 10/18/3032/1450.

3. Государственная учебная программа дошкольной образовательной организации «Илк кадам» (Первый шаг) / Министерство дошкольного образования Республики Узбекистан. – 2-е изд., доп. и перераб. – Ташкент, 2022. – 122 с.

4. Выготский Л. С. Психология развития ребенка. – М.: Смысл, Эксмо, 2004. – 512 с.

5. Белошистая А. В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников: Вопросы теории и практики. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 400 с.

6. Ерофеева Т. И. Математика для дошкольников. – М.: Просвещение, 2002. – 175 с.

7. Пиаже Ж., Инельдер Б. Генезис элементарных логических структур. Классификации и сериации / Пер. с фр. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. – 416 с.

8. Поддьяков Н. Н. Психическое развитие дошкольника. – М.: Педагогика, 2014. – 192 с.