Vol. 4 No. 8 (2026), Articles
Vol. 4 No. 8 (2026)

BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA MATEMATIK SAVODXONLIKNI SHAKLLANTIRISHNING OʻZIGA XOS XUSUSIYATLARI

Articles
Published 2026-05-18
Raximov Shahriyor Normurod o‘g‘li
Samarqand davlat pedagogika instituti assistenti
Jozilova Ruxshona Asqar qizi
Samarqand davlat pedagogika instituti talabasi
PDF

Keywords

Matematik savodxonlik, boshlangʻich ta’lim, mantiqiy fikrlash, oʻyin texnologiyalari, ta’lim jarayoni, STEAM yondashuvi.

Abstract

Mazkur maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarida matematik savodxonlikni shakllantirishning nazariy asoslari va amaliy jihatlari tahlil qilingan. Matematik savodxonlik tushunchasining mazmuni, uning ahamiyati hamda oʻquvchilarning yosh xususiyatlariga mos ravishda shakllantirish usullari yoritilgan.

PDF

References

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining - O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risidagi 2019-yil 29-apreldagi PF-5217 sonli Farmoni.

2. Assessing Reading, Mathematics and Scientific Literacy: A framework for PISA 2009. OECD, 2009

3. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Xalq ta’limi tizimida ta’lim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2018-yil 8-dekabrdagi 997-sonli qarori.

4. Mirxalilova N.A., Davlatova M.A. TIMSS xalqaro baholash dasturida miqdor tushunchasi va uning turlari. Academic Research in Educational Sciences Volume 3 | Issue 9 | 2022 ISSN: 2181-1385. Cite

Factor: 0,89 | SIS: 1,12 | SJIF: 5,7 | UIF: 6,1

5. www.gazeta.uz/uz

6. https://www.scribd.com/document/816894331/Matematik-savodxonlik