Keywords
Abstract
В эпоху цифровых технологий социальные сети являются неотъемлемой частью жизни подростков и влияют на различные аспекты развития личности. В этой статье исследуется влияние социальных сетей на формирование идентичности среди подростков, устраняя пробел в понимании того, как онлайн-взаимодействия способствуют или отвлекают от этого критического этапа развития. Исследования показывают, что, хотя социальные сети оказывают значительное влияние на развитие личности подростков, природа этого воздействия сложна и многогранна. Эти идеи способствуют более глубокому пониманию цифрового измерения развития подростков, что имеет значение для родителей, преподавателей и политиков в поддержке положительного онлайн-опыта.
References
1. Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.М.Мирзиёевнинг Олий Мажлисга Мурожаатномаси. 2020 йил 24 январь.
2. Ўзбекистон Республикасининг Оила Кодекси. - Тошкент: “Адолат”, 1998.
3. Таджиева С.Х. Ота-она муносабати бола шахси ривожланишини белгиловчи омил сифатида. Психология фанлари номзоди илмий даражасини олиш учун автореферати. – Тошкент: 2009.
4. Реан А.А. Психология подростка. – СПб: 2001.
5. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского, 2-е изд. - М.: “Политиздат”,1990.
6. Асадов Ю, Мусурманов Р. Ўсмирлар девиант хатти-ҳаракатининг ижтимоийпсихологик хусусиятлари. – Тошкент: 2011.
7. Гилинский Я.И., Афанасьев B.C. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения. Учеб. пособие. - СПб: СПб филиал ИС РАН, 1993.