Keywords
Abstract
Ushbu maqolada eng qadimgi davrlardan XII asrgacha bo‘lgan davrda o‘qituvchi–ustoz va shogird munosabatlari, ularning jamiyatdagi o‘rni hamda pedagogik qarashlar tahlil qilinadi. Unda “Avesto” ta’limotining tarbiyaviy ahamiyati, shuningdek, Sharq allomalari — Abu Nasr Forobiy, Abu Rayhon Beruniy, Abu Ali ibn Sino va Unsurul Maoliy Kaykovuslarning pedagogik qarashlari yoritilgan. Ta’lim jarayonida axloqiy, aqliy va jismoniy tarbiyaning uyg‘unligi muhim omil sifatida ko‘rsatilgan.
References
Avesto” – qadimgi zardushtiylik muqaddas kitobi. (mil. avv. VI–IV asrlar)
2. Abu Nasr Forobiy. Fozil odamlar shahri. – Toshkent: 1993.
3. Abu Ali ibn Sino. Donishnoma. – Toshkent: 1980.
4. Unsurul Maoliy Kaykovus. Qobusnoma. – Toshkent: 1986.
5. Pedagogika tarixi. – Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti, 2004.
6. Sharq mutafakkirlarining pedagogik merosi. – Toshkent: Fan, 2008.