Keywords
Abstract
Ushbu maqolada nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalarda ya’ni, alaliya, dizartriya, rinolaliya, umumiy nutqiy rivojlanmaganlik kabi holatlar kommunikativ kompetensiyalarni shakllantirish masalasi ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilindi. Tadqiqot kirish, metodlar, natijalar va muhokama va xulosa bo‘limlarini o‘z ichiga oladi. O‘zbekiston va xalqaro manbalarga tayangan holda, nutq nuqsonlarining kommunikativ jarayonlarga ta’siri, logopedik korreksiya usullari, o‘yinli va interfaol texnologiyalar orqali kompetensiyalarni rivojlantirish yo‘llari ko‘rib chiqilgan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, sistemali, o‘yin asosidagi va individual yondashuvlar bolalarning muloqot ko‘nikmalarini, ijtimoiy moslashuvini va shaxsiy rivojlanishini sezilarli darajada yaxshilaydi. Maqolada logopedlar, maxsus pedagoglar va ota-onalar uchun amaliy tavsiyalar berib o‘tildi.
References
1. Dudko Ya.O., Osetinskaya E.A. Formirovanie kommunikativnoy kompetentsii u detey s tyazhelymi narusheniyami rechi // CyberLeninka, 2016.
2. Ayupova M.Yu. Logopediya: darslik. Toshkent: O‘qituvchi, 2022.
3. Kaxxarova M.M. Nutqida og‘ir nuqsonlari bo‘lgan bolalarning nutqning o‘ziga xos xususiyatlari va rivojlantirish texnologiyalari // CyberLeninka, 2024.
4. Zhidkova L.V., Cherkasova E.L. Formirovanie kommunikativnoy kompetentnosti u detey s narusheniyami rechi // Defectologiya.pro, 2020–2025.
5. Mahmudova D. Maktabgacha yoshdagi bolalarda kommunikativ kompetensiyalarni shakllantirish usullari // Nordic Press, 2025.
6. Egamberdiyeva M.G. Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutq nuqsonlarini bartaraf etish yo‘llari // CyberLeninka, 2020.
7. Ushakova O.S., Strunina E.M., Yashina V.I. Metodika obsledovaniya rechi i kommunikativnykh umeniy starshikh doshkol’nikov.
8. Xodjabekova S. Og‘ir nutq nuqsoni bo‘lgan bolalarning kommunikativ kompetentligini rivojlantirish texnologiyalari // Ilmiy jurnal, 2024.